滿洲里俄語(yǔ)職業(yè)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用(高職（�？疲╊�)專業(yè)解讀

滿洲里俄語(yǔ)職業(yè)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用(高職（專科）類)專業(yè)解讀

人工智能專業(yè)（AI）專業(yè)介紹

人工智能（AI）引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)未來(lái)，2017年人工智能產(chǎn)業(yè)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，2019年“人工智能技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。未來(lái)，AI人才缺口巨大。校企聯(lián)合，緊貼行業(yè)需求，輸送AI人才，讓AI更好地服務(wù)于產(chǎn)業(yè)、融合于信息社會(huì)。培養(yǎng)定位：人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備良好的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)、扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，以及人工智能、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具備從事智能技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、智能系統(tǒng)管理與維護(hù)、智能產(chǎn)品銷售咨詢與技術(shù)支持等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程：Python編程、網(wǎng)絡(luò)爬蟲與數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、智能機(jī)器人技術(shù)、人工智能綜合實(shí)訓(xùn)、智能產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)等。校內(nèi)實(shí)踐：人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擁有完整軟硬件配套資源的人工智能綜合實(shí)訓(xùn)室。主要包括人工智能體驗(yàn)區(qū)、基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)、智能機(jī)器人技術(shù)實(shí)訓(xùn)、人工智能綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，同時(shí)擁有人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相應(yīng)配套的課程和實(shí)訓(xùn)資源，能夠全面滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。校企合作：人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)致力于理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，積極尋求校企合作，為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，與企業(yè)緊密合作共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才�，F(xiàn)依托湖南科瑞特科技有限公司、達(dá)內(nèi)集團(tuán)等公司的技術(shù)支持，深化校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案、課程體系和特色教材編制，學(xué)生在學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)師傅的共同指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。就業(yè)面向:主要面向智能制造、智能交通、智能零售、智能農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)智能化升級(jí)應(yīng)用，或智慧醫(yī)療、智慧教育、智慧金融、智慧城市等領(lǐng)域“人工智能+”技術(shù)應(yīng)用和服務(wù)的企業(yè)（如互聯(lián)網(wǎng)公司、軟件開(kāi)發(fā)公司、智能技術(shù)集成、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等公司），以及政府部門、事業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu)等組織單位就業(yè)。就業(yè)崗位:人工智能系統(tǒng)運(yùn)維、人工智能技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及人工智能產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持、教育培訓(xùn)等。

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