吉林外國語大學教育學類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

吉林外國語大學教育學類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

教育學類專業(yè)（教育學、小學教育）

教育學和小學教育兩個專業(yè)實行大類招生，即教育學類。教育學類專業(yè)學生入學后第一學年不分專業(yè)，所修課程相同，在第一學年結束后，依據(jù)專業(yè)課成績、個人意愿進行專業(yè)分流；第二學年開始，學生根據(jù)專業(yè)分流結果進入教育學專業(yè)或小學教育專業(yè)學習。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)教育理論扎實、師德高尚、國際視野開闊，熱愛教育事業(yè)，具備較強的教育教學能力和跨文化交際能力，具有創(chuàng)新精神和追求卓越精神，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要，能在中小學等各級各類教育機構從事教學、管理及研究工作的應用型、復合型、外向型人才。

專業(yè)特色

全學程、階梯式的實踐教學體系，實踐教學覆蓋每個學期，實踐任務難度梯度上升。學生人人參與科研，人人有項目，提升學生學術能力。系統(tǒng)化的專業(yè)英語課程體系，在大學英語的基礎上開設教育專業(yè)英語、教育專業(yè)英文文獻閱讀等系列課程，提升學生的全球化視野和跨文化理解力。指向學生未來職業(yè)發(fā)展的五大課程模塊，即教育理論拓展、教育研究方法、教師職業(yè)能力、學校管理及跨文化交際等五大課程模塊。全面實施導師制，每個本科生配備指導教師，指導學生大學學習生活。

主要課程

專業(yè)基礎課程

普通心理學、教育學原理、中國教育史、外國教育史、發(fā)展心理學、教育心理學、教育科學研究方法、課程與教學論、數(shù)字教育（教育技術學、智慧教育）等。

專業(yè)課程

教育學專業(yè) 教育管理學、教育領導學、教育政策與法規(guī)、教育統(tǒng)計與SPSS應用、教育組織行為學、教育經濟學、教育哲學、德育原理、教育社會學、教育專業(yè)英語、教育專業(yè)英文文獻閱讀等。

小學教育專業(yè) 小學教育學、課程與教學論、小學生心理健康教育、小學班隊原理與實踐、現(xiàn)代漢語基礎、漢字書寫技能、兒童文學、初等數(shù)學研究、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、小學英語課標解讀與教材分析、專業(yè)英語、教育項目創(chuàng)意與開發(fā)等。

擇業(yè)方向 主要在各類中小學或其他教育機構從事教育教學、管理和研究工作。

學制 四年

授予學位 教育學學士學位

專業(yè)咨詢電話 0431-84565216

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