南京財經大學金融工程(本科（普通教育）類)專業解讀

南京財經大學金融工程(本科（普通教育）類)專業解讀

金融工程

專業建設歷程：

2004年正式招生

2009年華仁海教授入選百千萬國家人選

2011年金融工程實驗室獲批江蘇高校金融實驗教學示范中心

2012年獲江蘇省十二五高校重點專業類建設項目立項

2016年華仁海教授入選國家萬人計哲學社會科學領軍人才

2021被遴選為國家一流專業

師資力量：

金融工程專業擁有國家“萬人計劃”、全國文化名家暨“四個一批”、享受政府特殊津貼專家和“百千萬人才工程”各1人，江蘇省“333工程”高層次人才2人，江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人1人，全國高校金融實驗教學“智盛獎”優秀教師1人。

本專業教師治學嚴謹、教書育人、為人師表，具有良好的師德、較高的業務水平和較豐富的教學經驗。 近五年，專任教師指導本科生畢業論文獲得省級獎項4項。第 17 屆“挑戰杯”江蘇省大學生課外學術科技作品競賽特等獎、第 12 屆挑戰杯江蘇省大學生創業計劃競賽金獎。指導學生獲得“挑戰杯”江蘇省賽三等獎1項、全國高校綠色金融研究大賽省級三等獎、大學生創新創業項目國家級立項4項和省級立項8項。

近三年來，本專業教師以第一署名單位以及第一作者或通訊作者在SSCI期刊及國內核心期刊發表學術論文10余篇；獲得國家級課題2項，省部級課題1項。

獲江蘇省第十五屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎一項。

學院還建立了有關教師培養制度和相關獎勵政策，開展各項學術活動以有力促進專業青年教師的成長，推動青年教師的學術發展。近五年，有4位教師去往銀行、基金公司或科技公司掛職鍛煉。專任中青年教師中共有10人參與教學或課程進修培訓，共計14人次。

培養目標與特色：

為貫徹落實該文件精神，同時也為配合2020版人才培養方案的實施，金融工程專業于2020年6月28日啟動課程教學大綱的制定和修訂工作。大綱制定程序規范，執行效果良好，教材選用合理。實踐教學環節的設置充分滿足人才培養需要。

課程設置特色：多學科交叉性融合；引入校企協同育人機制，與行業師資聯合授課，合作開發《創新創業實踐》《金融綜合實驗分析》等實務/實驗類課程；共建課程相關案例、教材和實驗平臺，夯實《金融工程學》《投資銀行學》等課程體系。

專業課程：

專業課程有投資學、公司金融、金融工程及風險管理、量化投資及金融實驗。江蘇省一流課程：《金融工程學》。江蘇省在線開放課程：《證券投資學》《投資銀行學》。

專業核心課程設置符合國家標準：根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》（以下簡稱“國標”）要求，金融工程專業的課程設置包括理論課程、實踐教學和畢業論文三個方面。 專業核心課程時序關系合理；課程群（或模塊）方向明確，設置合理，相關性強。

行業發展情況：

金融工程是一門將數學、統計學、計算機科學等學科知識與金融理論相結合的跨學科專業。隨著金融市場的不斷發展和創新，金融工程在風險管理、投資策略、金融產品設計等方面發揮著越來越重要的作用。

金融工程專業畢業生在金融行業的需求較大。金融機構（如銀行、證券公司、基金公司、保險公司等）需要金融工程師來開發和管理復雜的金融產品，制定投資策略，評估和控制風險。此外，金融工程專業畢業生還可以從事金融市場的研究和分析工作，為金融機構提供決策支持。

就業升學情況：

金融工1901： 周一溢

畢業去向：中央財經大學

獲獎情況：多次獲得學習優秀獎學金、素質拓展獎學金，獲得優秀大學生、優秀學生干部稱號。

金融工1902：歐沛雨

畢業去向：華東理工大學

獲獎情況：多次獲得學習優秀獎學金一等獎、素質拓展獎學金、優秀大學生及優秀學生干部；獲得江蘇省高等數學競賽一等獎等獎項。

金融工1701：錢文昊

畢業去向：香港中文大學

獲獎情況：5次一等獎學金，1次二等獎學金，2次素拓獎學金，2次優秀大學生。

金融工1702：吳雨琪

畢業去向：曼徹斯特大學

獲獎情況：曾獲得國家獎學金，美國數學建模大賽二等獎，江蘇省普通高校高等數學競賽一等獎，六次學習優秀一等獎學金，兩次素質拓展獎學金，兩次“優秀大學生”稱號等。

金融工1702：朱本倫

畢業去向：同濟大學

獲獎情況：“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽江蘇省二等獎、美國大學生數學建模比賽三等獎、學習優秀一等和二等獎學金多次、優秀大學生2次、優秀共青團員、素質拓展獎學金、大學生社會實踐先進個人、優秀學生會干事。

金融工1801：錢思彤

畢業去向：同濟大學金融學院

獲獎情況：南京財經大學學習優秀一等、二等、三等獎學金各兩次、經濟協會模擬營銷大賽一

等獎。

掃碼添加企業微信

免費打包領取

2025-2026學年高三模擬試卷答案解析

更新免費服務【2026年最新試卷、書籍領取】等等