江西青年職業(yè)學(xué)院人力資源管理(高職（專科）類)專業(yè)解讀

江西青年職業(yè)學(xué)院人力資源管理(高職（專科）類)專業(yè)解讀

專業(yè)特色

1、“411”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，即一條主線——以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐就業(yè)能力為主線；兩方面結(jié)合——強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合；三個(gè)體系——基本理論和素養(yǎng)教學(xué)體系，專業(yè)技能和素養(yǎng)教學(xué)體系，企業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系；四大能力——專業(yè)能力，實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)業(yè)能力；

2．崗·課·證相融通，即按照崗位技能需要設(shè)置專業(yè)核心技能課程和職業(yè)拓展課程，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，課程的考核評(píng)價(jià)要求學(xué)生取得至少一個(gè)與專業(yè)有關(guān)的國家級(jí)職業(yè)資格證書。

3．教·學(xué)·做一體化，即在專業(yè)核心技能課程和職業(yè)拓展課程教學(xué)中，將課堂設(shè)在實(shí)訓(xùn)室，以實(shí)際工作崗位的典型項(xiàng)目為載體，按項(xiàng)目的實(shí)施過程開展教學(xué)，通過邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊練、學(xué)做合一的“教、學(xué)、練、做”一體化教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練。

就業(yè)方向

主要從事工商企業(yè)事業(yè)單位、人才交流中心、職業(yè)中介結(jié)構(gòu)、人力資源企業(yè)人事助理、人力資源專員、職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師、薪酬專員、招聘專員、績效考核專員、員工關(guān)系處理專員、培訓(xùn)師、基層經(jīng)理、行政文員、秘書、檔案管理員和客戶服務(wù)助理等工作。

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