青島飛洋職業技術學院機電一體化技術(高職(專科)類)專業解讀
2026-06-17 08:23:05網絡整理
青島飛洋職業技術學院機電一體化技術(高職(專科)類)專業解讀
1、專業方向
(1)培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,融入創業理念、具有創新精神、創業戰略和良好職業道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
①專業基本素質和能力
a掌握馬克思主義哲學的基本原理和毛澤東思想基本理論
b具有良好的思想品德,熱愛祖國和人民,具有良好的職業道德
c具有高等數學的基本知識和運算技能,能解決工程中的數學問題
d具有良好的身體素質及運動方面的技能,體能指標達到國家的標準要求
e英語通過高職高專的三級考試,具有閱讀英語技術資料的能力
f具有良好的文字表達能力,能正確地撰寫和整理技術文件及表格
②計算機應用能力
a掌握WINDOWS操作系統的使用
b能較熟練地使用office2000辦公系統軟件(主要是WORD和EXCEL)
c初步具有使用AutoCAD輔助繪圖軟件系統進行繪圖的能力
d了解計算機病毒的知識
e初步具有使用計算機外圍設備的能力
③專業技術基礎能力
a具有繪圖的基本知識和基本繪圖能力,能夠繪制零件圖、簡單產品裝配圖
b掌握理論力學和材料力學的基本知識
c了解金屬材料的基本知識,掌握常用機構和通用零件的基本知識,了解鉗工和焊工的基本操作方法
d掌握交流電路的基本分析方法,學會使用常見的電工儀表
e掌握常見的電子線路的分析,學會使用常見的電子儀器,會對各種電氣元件進行安裝、調試和使用
f了解電動機的構造、原理、特點、起動和選用
g了解晶閘管和其它元件構成可控整流電路,了解變頻調速的基礎理論知識,并初步具有調試能力
h初步了解單片機的組成、原理,初步具有接口技術及計算機軟、硬件知識
④專業能力
a掌握機床的構造和基本原理,具有安裝、調試、維護發動機的能力,初步具有選用機床部件的能力。
b掌握機床操作技術。
c能熟練應用三維設計軟件PROE進行產品設計和研發
(2)就業崗位:機電一體化專業是一個寬口徑專業,適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試,充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向全國各企業、公司,從事加工制造業,家電生產和售后服務,數控加工機床設備使用維護,物業自動化管理系統,機電產品設計、生產、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
①主要就業崗位:機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理;普通機床的數控化改裝等。
②次要就業崗位:機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等
2、課程設置:
本專業課程設置分四大部分:公共課、專業基礎課、專業課及崗位課。第一學年主要進行公共課及專業基礎課的學習,第二學年主要進行專業課的學習,第三學年上半年,根據專業方向選擇不同的崗位模塊課學習,下半年到相關企事業單位進行就業實習。
(1)專業基礎課、專業課及崗位模塊課
機械制圖、電工電子技術基礎、機械設計基礎、AUTOCAD、大學物理、工程力學、車工、鉗工、機械制造、金屬工藝學、液壓與氣動技術、互換性與測量技術基礎、金屬切削原理與數控機床、數控技術、PROE、機電檢測技術、電氣控制與PLC、中級維修電工、機械控制基礎等
(2)專業實踐教學
機械零件測繪、金工實訓(普車、銑、鉗、焊和數控車)、電工電子實習、數控機床的編程和操作實訓、崗位綜合實訓、畢業設計
(3)相關證書
①勞動部頒發的辦公軟件模塊中級證書(或通過計算機等級考試二級證書)
②獲得國家高職高專英語應用能力考試B級測試證書和山東省口語考試證書
③勞動和社會保障部頒發的車工、維修鉗工、數控機床操作工高級職業資格證書(選修)
④勞動部頒發的一級制圖員證書(AUTOCAD軟件繪圖)
⑤勞動部頒發的二級制圖員證書(PROE三維設計軟件設計產品)
⑥勞動部頒發的PLC證書
⑦勞動部頒發的中級電工證書
⑧勞動和社會保障部頒發中級數控車床操作證書
⑨勞動和社會保障部頒發的模具工藝員資格證書(選修)
(4)崗位模塊方向
1、機械設備維修師
2、電控師
3、數控車床操作師
4、模具設計師
3、就業前景
隨著經濟體制改革的不斷深入和市場經濟的快速發展,以及世界加工制造業轉移和工業化進程的加快,中國正在成為“世界制造中心”。
傳統的機械制造行業在經歷了設備改造、技術革新之后出現了前所未有的發展勢頭,國外高新技術、新工藝迅速涌進,機械行業的加工手段越來越多,加工精度也越來越高,對人才的需求提出了更高的要求。
山東省政府將膠東半島定為制造基地,魯東地區將成為加工制造業中心,青島是山東半島制造業基地的核心之一,目前有600多家機械制造加工企業。在這種行業背景下,加強機械制造類相關專業的整體建設,培養一專多能的符合社會需求的機械類高技能人才,成為高等職業教育的重要任務之一。
機電一體化專業作為我學院重點建設的機械制造專業,緊跟市場需要,及時合理的調整課程體系,使教與學和市場有效接軌,為社會培養輸送大批優秀的人才。
在過去的幾年中,我們都是以100%的就業率領跑于其他專業。相信在學院領導和員工的共同努力下,機電一體化專業會向一個更高的層次邁進。
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