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• 高二歷史學(xué)習(xí)方法有哪些呢 2024-09-20

  1.上課好好聽講。這是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜歡歷史這門課，多么不喜歡這個老師，多么想睡覺，都請認真聽講，不發(fā)呆不神游。現(xiàn)在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課件拷回家，打印進行復(fù)習(xí)

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• 高二歷史要學(xué)會目標學(xué)習(xí)法 2024-09-20

  把握方針學(xué)習(xí)法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以滿足的時間，大都學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 教學(xué)內(nèi)容是由很多常識點構(gòu)成，由點形成線，由線完結(jié)相對獨立的常識體系，構(gòu)成

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• 高二歷史中最有效的六先六后學(xué)習(xí)方法 2024-09-20

  1.先計劃后學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。 2.先預(yù)習(xí)后聽講 預(yù)習(xí)是課前偵察，可打有

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• 高二歷史對中國近代史上的通商口岸問題的認識 2024-09-20

  從革命史觀：它是西方列強對華商品輸出和資本輸出的基地，是中國半殖民地化加深的明顯標記； 從現(xiàn)代化史觀：它是中國工業(yè)基地、技術(shù)中心、商業(yè)中心和金融中心，對推動中國經(jīng)濟和社會現(xiàn)代化發(fā)揮帶頭作用； 從整體史觀

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• 高二歷史掌握基本方法 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 2024-09-20

  一、對照《考試大綱》，多看書，力求熟悉課本知識，夯實基礎(chǔ) 從近兩年的文綜試題可以明顯看出，各學(xué)科都非常重視基礎(chǔ)知識的考查及建立在此之上的理解、應(yīng)用能力的考查。因此，后一階段的復(fù)習(xí)，筆者主張仍然要多看書

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• 高二歷史逆向思維學(xué)習(xí)法 2024-09-20

  一、換位思考 所謂換位思考，就是將歷史事件或歷史現(xiàn)象正反兩方面的特征全部或部分換位后進行思考。我們以學(xué)習(xí) 美國內(nèi)戰(zhàn) 為例。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是美國獨立后南北雙方兩種不同經(jīng)濟制度的矛盾。我們將南北雙方

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• 高二歷史答題技巧都有哪些呢 2024-09-20

  一、選擇題：審清兩個要素 無論答歷史題=有許多技巧下面這些是我的總結(jié)可能幫高中代科生提高歷史成績！是一般類型的單個選擇題，還是專題式選擇題，都要審清2個要素，即：條件限制和題目的主題內(nèi)容。 1、審清條件限

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• 高二歷史高效復(fù)習(xí)的二十九個妙招 2024-09-20

  1.地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。 2.融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系

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• 高二歷史復(fù)習(xí)史實 史通 史論 史感 2024-09-20

  第一步： 史實 知識整合 歷史復(fù)習(xí)的第一步，要梳理該章主要大事，歸納歷史線索，概括階段特征。這就要求學(xué)生對基本史實和階段特征的掌握必須準確、全面，要建構(gòu)清晰完整的歷史體系。復(fù)習(xí)時，要快速閱讀，迅速翻檢，

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• 高二歷史復(fù)習(xí)時怎么才能提高歷史成績 2024-09-20

  1高二下學(xué)期提高歷史成績的竅門 興趣 想要學(xué)好歷史，先有興趣是非常的重要的000000000000，有很多的同學(xué)是非常的喜歡學(xué)習(xí)歷史的，所以他是特別喜歡看一些與歷史相關(guān)的書籍的，所以他的歷史成績會很好。在學(xué)習(xí)歷史的

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• 高二歷史要學(xué)會的答題思路 2024-09-20

  1答題的文字表達方式 基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當；二要文句通順、平實、語言準確；三要在形式上 三化 ，即段落化，一問一段，簡明直觀；要點化，一個得分點一句話；序號化，不同的段和不同

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• 高二歷史要學(xué)會分析歷史事件 2024-09-20

  如何分析歷史事件呢？ 分析歷史事件應(yīng)掌握4要素：原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。人類社會的歷史就是原因 經(jīng)過 結(jié)果 影響的演變過程。 例如 鴉片戰(zhàn)爭 這一歷史事件。高一《中國近代現(xiàn)代史》（上冊）第一章第一節(jié)第一目 鴉

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• 高二歷史要注意這5個隱形知識點 2024-09-20

  一、目錄標題中的隱形知識 這類知識、隱形于中學(xué)歷史各冊教材的目錄或章節(jié)標題之中。如奴隸社會編中 第一章奴隸社會的形成和發(fā)展 夏商 ，就要求學(xué)生明白夏朝是中國奴隸社會的形成時期，商朝是中國奴隸社會的發(fā)展時期

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• 高二歷史選擇題的答題技巧 2024-09-20

  1、審清條件限制 條件限制一般有時間限制、地點（或國別）限制、領(lǐng)域（包括政治、經(jīng)濟、軍事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。就時間限制而言，通常有四種情況，一是有明確的時間限定，如20世紀四

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• 高二常見的歷史記憶方法總結(jié) 2024-09-20

  順序記憶法:按照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶. 特征記憶法:對于內(nèi)容相似的知識,通過細致地觀察和全面地比較后,找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征. 規(guī)律記憶法:在學(xué)習(xí)過程中,尋找具有規(guī)律性的東西加以記憶. 隔年

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• 高二歷史學(xué)習(xí)的思維定勢和誤區(qū) 2024-09-20

  一、答題過程中的思維定勢有很多積極的方面，因為定勢解決問題是一個有目的、有計劃的活動，是有步驟地進行，并遵守規(guī)范化的要求。思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式，它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思

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• 高二如何培養(yǎng)歷史理解能力 2024-09-20

  對歷史現(xiàn)象的理解，實際要求是明確史實的基本含義、與其相關(guān)史實的具體關(guān)系以及它的歷史發(fā)展過程中所處的地位，進而掌握某具體史實的基本概念。理解的要素，首先是立嘗觀點和方法。 例1什么是古代的賦稅? 春秋前，君

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• 高二歷史近代不平等條約怎么巧記 2024-09-20

  在中國近代史上，外國列強強迫清政府簽訂了《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》等一系列不平等條約。這些條約內(nèi)容多，難記易混，顯得 亂七八糟 。而運用趣味濃縮法來記，效果較

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• 高二歷知識記憶方法幫助你提高成績 2024-09-20

  一、復(fù)述記憶 時間、地點、事件是歷史基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵。為了記住這些知識不少同學(xué)采用機械記憶方法，一般收效不大。培養(yǎng)對歷史事件有節(jié)奏地復(fù)述，是提高記憶力良好的捷徑，因此，培養(yǎng)有節(jié)奏地復(fù)述是很重要的。 如：在

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• 高二用歷史時間串聯(lián)歷史只是的方法 2024-09-20

  1、揭示歷史時間的順序性特征 所謂順序性是指歷史活動時間的先后更替承接。如中國近代史上的鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命等，是按1840─1842年

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• 高二歷史世界近代國際關(guān)系的主要矛盾 2024-09-20

  世界近代國際關(guān)系的主要矛盾有四對： （1）資本主義同封建主義的矛盾，如普奧干涉法國革命，英國等多次組織反法同盟參加對法作戰(zhàn)。 （2）資本主義國家同殖民地半殖民地的矛盾，如殖民侵略的加劇，亞非拉人民不斷掀起

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• 高二歷史的學(xué)習(xí)心得幫助歷史成績的增長 2024-09-20

  歷史是門嚴肅的學(xué)問,嚴肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著無窮的興趣,從來不會把它當作負擔或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點,對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實我

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• 高二歷史清朝的建立和專制主義中央集權(quán)記憶口訣 2024-09-20

  一、滿洲的興起和建國 1、八旗制度 明設(shè)奴爾干都司，管轄東北欺女真。 努爾哈赤反大明，統(tǒng)一各部八旗興。 軍事組織八旗制，對外征戰(zhàn)又農(nóng)耕。 兵民合一促發(fā)展，鞏固統(tǒng)治漸強盛。 2、后金改清(1636) 努爾哈赤國號金，

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• 高二歷史學(xué)習(xí)切勿死記硬背 2024-09-20

  一、歷史課堂學(xué)習(xí) 四習(xí)慣 :預(yù)習(xí) 筆記 思考 溫習(xí)。我們常說,習(xí)慣影響性格,性格決定命運。可見良好的習(xí)慣多么重要。學(xué)習(xí)更是這樣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。歷史學(xué)習(xí)要養(yǎng)成四種好習(xí)慣:

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• 名師分享高二歷史學(xué)習(xí)方法 2024-09-20

  注意比較學(xué)習(xí)法的運用 世界近代史不僅階段劃分明顯,而且?guī)讞l線索也非常清楚.即資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級革命或改革運動的開展,資產(chǎn)階級思想運動,殖民擴張及社會主義運動和民族獨立運動等知識在各個階段基本上都有涉及

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• 高二歷史3大學(xué)習(xí)心得分享 2024-09-20

  歷史是門嚴肅的學(xué)問,嚴肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著無窮的興趣,從來不會把它當作負擔或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點,對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實我

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• 高二歷史提升學(xué)習(xí)效率的科學(xué)方法 2024-09-20

  一、歷史課堂學(xué)習(xí) 四習(xí)慣 ：預(yù)習(xí) 筆記 思考 溫習(xí) 我們常說，習(xí)慣影響性格，性格決定命運。可見良好的習(xí)慣多么重要。學(xué)習(xí)更是這樣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。歷史學(xué)習(xí)要養(yǎng)成四種好

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• 歷史學(xué)習(xí)記憶十法幫你提高高二歷史成績 2024-09-20

  一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的

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• 高二歷史復(fù)習(xí)中國傳統(tǒng)文化主流思想儒家思想的演變 2024-09-20

  1．儒家思想的形成--先秦時期 孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；孟子是儒家學(xué)派的重要奠基人；荀子繼承儒家思想，同時雜榮家，與孔孟不完全一致，但卻是戰(zhàn)國時期百家思想的集大成者。 2．儒學(xué)獨尊地位的確立--漢代 （1）西漢

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• 高二歷史三種高效學(xué)習(xí)的方法 2024-09-20

  第一，拉開時間間隔能提升學(xué)習(xí)效率。研究者們通過記憶單詞的實驗證明，一次學(xué)習(xí)20分鐘，不如用10分鐘學(xué)習(xí)兩次效果好。與其一次性塞給大腦大塊的東西讓它去消化吸收，不如把一次集中學(xué)習(xí)打散成數(shù)次學(xué)習(xí)，并拉開每次學(xué)

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