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• 高二數學教案：7.6圓的方程（三）.doc 2009-05-31

  本節為第三課時講解圓的參數方程為了突出重點，突破難點，可以對本節的例題、練習進行適當的調整和組合，并安排一些變式練習將參數方程化為普通方程時，常用的消參方法有：代入法、加減法、換元法等要注意不能縮小或

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• 高二數學教案：7.6圓的方程（二）.doc 2009-05-31

  教學目的：1.掌握圓的一般方程及一般方程的特點；2.能將圓的一般方程化為圓的標準方程，進而求出圓心和半徑；3.能用待定系數法由已知條件導出圓的方程；4．滲透數形結合、化歸與轉化等數學思想方法，提高學生的整體

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• 高二數學教案：7.5曲線和方程（一）曲線和方程.doc 2009-05-31

  教學目標：1．了解曲線上的點與方程的解之間的一一對應關系，領會曲線的方程與方程的曲線的概念及其關系，并能作簡單的判斷與推理2．在形成概念的過程中，培養分析、抽象和概括等思維能力，掌握形數結合、函數與方程

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• 高二數學教案：7.5曲線和方程（三）.doc 2009-05-31

  點擊下載全部：高二數學教案7.5曲線和方程（三）.doc

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• 高二數學教案：7.5曲線和方程（二）.doc 2009-05-31

  1．了解什么叫軌跡，并能根據所給的條件，選擇恰當的直角坐標系求曲線的軌跡方程，畫出方程所表示的曲線2．在形成概念的過程中，培養分析、抽象和概括等思維能力，掌握形數結合、函數與方程、化歸與轉化等數學思想，

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• 高二數學教案：7.4簡單的線性規劃（一）.doc 2009-05-31

  教學目的：1．使學生了解二元一次不等式表示平面區域；2．了解線性規劃的意義以及約束條件、目標函數、可行解、可行域、最優解等基本概念；點擊下載全部：高二數學教案7.4簡單的線性規劃（一）.doc

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• 高二數學教案：7.4簡單的線性規劃（三）.doc 2009-05-31

  教學目的：1.能應用線性規劃的方法解決一些簡單的實際問題2.增強學生的應用意識.培養學生理論聯系實際的觀點教學重點：根據實際問題中的已知條件，找出約束條件和目標函數，利用圖解法求得最優解點擊下載全部：高二

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• 高二數學教案：7.4簡單的線性規劃（二）.doc 2009-05-31

  1．了解線性規劃的意義以及約束條件、目標函數、可行解、可行域、最優解等基本概念；2．了解線性規劃問題的圖解法，并能應用它解決一些簡單的實際問題3．培養學生觀察、聯想以及作圖的能力，滲透集合、化歸、數形結

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• 高二數學教案：7.3兩條直線的位置關系（一）平行與垂直.doc 2009-05-31

  1．熟練掌握兩條直線平行與垂直的充要條件，能夠根據直線的方程判斷兩條直線的位置關系．2．通過研究兩直線平行或垂直的條件的討論，培養學生運用已有知識解決新問題的能力以及學生的數形結合能力．3．通過對兩直線

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• 高二數學教案：7.3兩條直線的位置關系（五）.doc 2009-05-31

  教學目的：1.掌握兩條直線平行與垂直的條件，掌握兩條直線的夾角和點到直線的距離公式；2.能夠根據直線的方程判斷兩條直線的位置關系點擊下載全部：高二數學教案7.3兩條直線的位置關系（五）.doc

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• 高二數學教案：7.3兩條直線的位置關系（四）.doc 2009-05-31

  教學目的：1.理解點到直線距離公式的推導，熟練掌握點到直線的距離公式；??2.會用點到直線距離公式求解兩平行線距離3.認識事物之間在一定條件下的轉化，用聯系的觀點看問題教學重點：點到直線的距離公式點擊下載全部

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• 高二數學教案：7.3兩條直線的位置關系（三）.doc 2009-05-31

  1.掌握判斷兩直線相交的方法；會求兩直線交點坐標；?2.認識兩直線交點與二元一次方程組的關系；?3.體會判斷兩直線相交中的數形結合思想.4.認識事物間的內在聯系，用辯證的觀點看問題.點擊下載全部：高二數學教案7.3

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• 高二數學教案：7.3兩條直線的位置關系（二）夾角.doc 2009-05-31

  教學目的：1.明確理解直線到的角及兩直線夾角的定義.2.掌握直線到的角及兩直線夾角的計算公式.3.能根據直線方程求直線到的角及兩直線夾角.點擊下載全部：高二數學教案7.3兩條直線的位置關系（二）夾角.doc

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• 高二數學教案：7.2直線的方程（一）.doc 2009-05-31

  從本章內容看，直線方程是建立在直線的傾斜角和斜率的知識上，但直線的方程是研究兩條直線的位置關系的基礎，同時也是討論圓的方程的基礎，為進一步學習曲線與方程作鋪墊，故直線的方程是本章的重點內容之一.點擊下

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• 高二數學教案：7.2直線的方程（三）.doc 2009-05-31

  1.掌握直線方程的點斜式、兩點式、一般式以及它們之間的聯系和轉化，并能根據條件熟練地求出滿足已知條件的直線方程.2.通過讓學生經歷直線方程的發現過程，以提高學生分析、比較、概括、化歸的數學能力,培養學生綜合

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• 高二數學教案：7.2直線的方程（二）.doc 2009-05-31

  1.掌握直線方程的兩點式、截距式以及它們之間的聯系和轉化，并能根據條件熟練地求出滿足已知條件的直線方程2.通過讓學生經歷直線方程的發現過程，以提高學生分析、比較、概括、化歸的數學能力,使學生初步了解用代數

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• 高二數學教案：7.1直線的傾斜角和斜率（一）.doc 2009-05-31

  教學目的：1.了解直線的方程和方程的直線的概念2.理解直線的傾斜角和斜率的定義3.已知直線的傾斜角，會求直線的斜率點擊下載全部：高二數學教案7.1直線的傾斜角和斜率（一）.doc

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• 高二數學教案：7.1直線的傾斜角和斜率（二）.doc 2009-05-31

  1.在理解直線的傾斜角和斜率概念的基礎上，掌握過兩點的直線的斜率公式并牢記斜率公式的特點及適用范圍；2.進一步了解向量作為數學工具在進一步學習數學中的作用；3.培養學生思維的嚴謹性，注意學生語言表述能力的培

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• 高二數學教案：小結與復習（一）.doc 2009-05-31

  本小結與復習可分為二個課時進行教學第一課時主要講解課本上內容，即：一、內容提要；二、學習要求和需要注意的問題第二課時則針對本章的訓練重點，講解例題，進行鞏固和提高點擊下載全部：高二數學教案小結與復習（

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• 高二數學教案：小結與復習（二）.doc 2009-05-31

  1通過小結與復習，使同學們完整準確地理解和掌握三種曲線的特點以及它們之間的區別與聯系2通過本節教學使學生較全面地掌握本章所教的各種方法與技巧，尤其是解析幾何的基本方法――坐標法；并在教學中進一步培養他們

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• 高二數學教案：第八章圓錐曲線方程教材分析.doc 2009-05-31

  一、內容與要求(一)本章的教學內容圓錐曲線這一章研究的對象是圖形，包括三種曲線：橢圓、雙曲線、拋物線，使用的方法是代數方法，它的基礎是第七章學過的曲線和方程的概念點擊下載全部：高二數學教案第八章圓錐曲線

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• 高二數學教案：8．6拋物線的簡單幾何性質（一）.doc 2009-05-31

  1．掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質；2．能根據拋物線的幾何性質對拋物線方程進行討論，在此基礎上列表、描點、畫拋物線圖形；點擊下載全部：高二數學教案8．6拋物線的簡單幾何性質（一）.doc

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• 高二數學教案：8．6拋物線的簡單幾何性質（二）.doc 2009-05-31

  1．掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質；2．掌握焦半徑公式、直線與拋物線位置關系等相關概念及公式；3．在對拋物線幾何性質的討論中，注意數與形的結合與轉化點擊下載全部：高二數學教案8．6拋物線

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• 高二數學教案：8．5拋物線及其標準方程（一）.doc 2009-05-31

  1．使學生掌握拋物線的定義，標準方程及其推導過程；2．根據定義畫出拋物線的草圖3．使學生能熟練地運用坐標，進一步提高學生應用數學的水平教學重點：拋物線的定義點擊下載全部：高二數學教案8．5拋物線及其標準方

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• 高二數學教案：8．5拋物線及其標準方程（二）.doc 2009-05-31

  教學重點：標準方程及其簡單應用教學難點：拋物線定義的靈活運用，解直線與拋物線有關的綜合問題授課類型：新授課點擊下載全部：高二數學教案8．5拋物線及其標準方程（二）.

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• 高二數學教案：8．4雙曲線的簡單幾何性質 （一）.doc 2009-05-31

  1．使學生掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線等幾何性質2．掌握標準方程中的幾何意義3．并使學生能利用上述知識進行相關的論證、計算、作雙曲線的草圖以及解決簡單的實點擊下載全部：高二數學教案8．4雙曲線的

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• 高二數學教案：8．4雙曲線的簡單幾何性質 （三）.doc 2009-05-31

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• 高二數學教案：8．4雙曲線的簡單幾何性質 （二） .doc 2009-05-31

  1．使學生掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線、離心率等幾何性質2．掌握等軸雙曲線，共軛雙曲線等概念3．并使學生能利用上述知識進行相關的論證、計算、作雙曲線的草圖以及解決簡單的實際問題點擊下載全部：高

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• 高二數學教案：8．3雙曲線及其標準方程（二）.doc 2009-05-30

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• 高二數學教案：8．2橢圓的簡單幾何性質（一）.doc 2009-05-30

  1．熟練掌握橢圓的范圍，對稱性，頂點等簡單幾何性質2．掌握標準方程中的幾何意義，以及的相互關系點擊下載全部：高二數學教案8．2橢圓的簡單幾何性質（一）.doc

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