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• 高三政治教案：《我國稅收的性質和作用》教學設計 2018-11-10

  重點：我國稅收的作用； 難點：我國稅收的性質； 素質要求： 1、知識方面： 識記： ⑴我國的稅收是取之一民、用之于民的新型稅收； ⑵我國稅收的作用； 理解： ⑴我國稅收的性質； ⑵我國稅收的作用； 運用： ⑴舉例

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• 高三政治教案：《我國社會主義市場經濟必須面向世界》教學設計 2018-11-10

  教學目標 知識：理解我國社會主義市場經濟必須面向世界、擴大開放，明確實行對外開放，不是權宜之計，而是我國一項長期的基本國策。 能力：培養學生運用所學基本原理分析具體問題的能力。 覺悟：培養學生的改革意識

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• 高三政治教案：《提高企業經濟效益》教學設計 2018-11-10

  １、知識目標：識記企業的經濟效益、企業兼并、企業破產的基本含義；理解提高企業經濟效益的意義、方法和途徑，企業兼并和破產的必然性及其作用；運用有關知識說明鼓勵兼并、規范破產對提高企業經濟效益，發展社會主

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• 高三政治教案：《稅收及其基本特征》教學設計 2018-11-10

  設計題目 經濟常識 第五課 第二節 第一框題 《稅收及其基本特征》 教 學 目 標 （1）知識與技能：了解稅收的基本含義，理解稅收的基本特征以及稅收基本特征之間的內在聯系，懂得如何區分偷稅、欠稅、騙稅、抗

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• 高三政治教案：《樹立正確的消費觀》教學設計 2018-11-10

  （一）知識目標 1、識記四種消費心理的含義。 2、理解怎樣正確看待、評價各種消費心理。 3、理解四大消費原則的內涵。 4、理解艱苦奮斗在今天并不過時。 5、根據理智消費的原則，模擬一份家庭消費計劃。并結合個人行

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• 高三政治教案：《市場經濟的一般特征》教學設計 2018-11-10

  同學們好，先自我介紹一下，我來自位于太湖之濱的美麗城市 湖州。這次游紹興，收獲特別大，從百草原到三味書屋，從孔乙己的茴香豆到源遠流長的霉菜頭，真是一次名人、文化、小吃之旅。紹興真是個好地方，人杰地靈。

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• 高三政治教案：《市場交易的原則》教學設計 2018-11-10

  教學題目 市場交易的原則 教 學 目 標 知識與能力目標： （1）知識目標： 識記市場交易的原則，明確市場交易原則的作用，理解違背市場交易原則的危害性。 （2）能力目標：學生辨證地認識和分析問題的能力；培養

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• 高三政治教案：《世界性貿易與金融組織》教學設計 2018-11-10

  教學目標： [來源:學科網] 1、知識目標：通過教學,使學生初步了解世界貿易組織(WTO)國際貨幣基金組織 (IMF)和世界銀行 (World Bank)的現狀和作用。 2、能力目標：引導學生關注現實，培養認識問題，分析解決實際問題

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• 高三政治教案：《世界市場的形成和發展》教學設計 2018-11-10

  教學目標 知識：通過本課的學習，讓學生初步了解世界市場的基本含義和主要類型；了解當代世界市場的新特點。 能力：通過引導學生自學討論，培養學生的理解能力和分析問題的能力。 覺悟：幫助學生拓展視野，解放思想

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• 高三政治教案：《社會主義市場經濟的基本特征》教學設計 2018-11-10

  重點：社會主義市場經濟的基本特征； 難點：社會主義國家能夠對市場的運行實行強有力的宏觀調控； 素質要求： 1、知識方面： 識記：資本主義市場經濟的基本特征； 理解：從所有制、分配方式和國家宏觀調控三個方面來

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• 高三政治教案：《商品和商品經濟的含義》教學設計 2018-11-10

  重點：商品的含義； 難點：商品經濟的產生； 素質要求： 1、知識方面： 識記：商品經濟的基本含義、存在條件和類型； 理解： ⑴商品的定義； ⑵商品與物品的區別與聯系； ⑶商品與勞動產品的區別與聯系； 運用：運用

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• 高三政治教案：《商品服務市場和消費者》教學設計 2018-11-10

  一、教法建議 【拋磚引玉】 商品服務市場是社會主義市場體系中的重要組成部分，是社會主義市場經濟體制的有機環節。教師應怎樣來講解這一重要問題呢？要注意講清 1．商品服務市場的含義 2．商品服務市場的內容 3．商

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• 高三政治教案：《商品服務市場的內容及其特點》教學設計 2018-11-10

  首先、我說一下教材、教法和學法。 （一）說教材 本框內容條理清晰，理論接近學生生活，容易引起學生思考，但不容易使學生明確分類。基于本人對教材的理解和分析，根據《課程標準》和學生的知識水平及認知特點，我制

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• 高三政治教案：《商品的價值量》教學設計 2018-11-10

  教學目的： 1、讓學生理解價值量、勞動時間和勞動生產率之間的關系 2、運用有關原理分析個別商品生產者為什么必須改進技術提高勞動生產率 教學重點：價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定；社會必要勞動時間的含

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• 高三政治教案：《商品的基本屬性》教學設計 2018-11-10

  一、教學目標： 通過教學使學生初步理解商品的兩個基本屬性及其相互關系、價值和交換價值的關系。 1、識記：價值，使用價值，交換價值； 2、理解：商品的使用價值和價值的關系。 二、重點難點： 重點： 商品具備使用

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• 高三政治教案：《企業與公司制》教學設計 2018-11-10

  教學目標：通過本課時的復習,使學生明確企業的含義、作用，在公司的類別中區別股份有限公司與有限責任公司，從而達到真正理解和應用股份制是公有制的重要實現形式。 教學重點：公司是企業的一種重要形式 教學難點：

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• 高三政治教案：《企業經營者的素質》教學設計 2018-11-10

  一、學習目標：了解企業經營者必備的基本素質以及對市場競爭的影響，明確良好的企業信譽和形象對企業的重要作用，能夠區分正當競爭和不正當競爭。 二、學習重點：企業經營者的素質；企業必須具有良好的信譽和形象。

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• 高三政治教案：《農業是國民經濟的基礎》教學設計 2018-11-10

  目標：通過復習，使學生能夠掌握農業的含義、分類，理解農業是國民經濟的基礎；明確我國農業的現狀及發展農業的根本出路；樹立大農業觀念，科教興農思想；關注社會熱點，焦點問題，培養獨立思考、分析、探究、判斷問

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• 高三政治教案：《勞動者的基本權利和義務》教學設計 2018-11-10

  ［教材分析］ 《勞動者的權利和義務》是第四課第二節的第一框。勞動者是生產領域的一大主體，教材從第三課開始在介紹完整個經濟活動的第一環節：生產領域的產業、企業、經營者后，接著介紹勞動者，因為不管是產業、

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• 高三政治教案：《勞動合同制度與社會保障制度》教學設計 2018-11-10

  教學目標1、理解勞動者依法享有的主要權利和應該自覺履行的各項義務；懂得勞動合同的基本含義和基本內容、訂立的基本原則和法定程序及實行勞動合同制度的重要意義；懂得社會保障制度的基本含義和基本內容，以及建立

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• 高三政治教案：《價值規律的作用》教學設計 2018-11-10

  [教學目的]： 知識目標：從調節、激勵、分化三個方面說明價值規律的作用；用價值規律的有關知識，分析說明商品生產者必須不斷提高勞動生產率。 能力目標：培養學生運用基本原理分析問題的能力和理論聯系實際的能力。

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• 高三政治教案：《價值規律的內容和表現形式》教學設計 2018-11-10

  教學課題：價值規律的內容和表現形式 課 序：第一課第三節第1教時 教學目的： 1、掌握價值規律的內容和表現形式；影響價格的因素 2、培養學生全面、辯證地看問題的能力 教學重點：價值規律的內容 教學難點：價值規

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• 高三政治教案：《家庭消費的內容》教學設計 2018-11-10

  （一）說教材 1.本框題在教材中的地位 本課有關家庭消費的內容是經濟常識中的重要內容，與生產、交換、分配的有關內容一起，共同構成經濟常識的基本結構。有關生活消費的知識和每個人都有密切的關系。了解本課的基本

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• 高三政治教案：《積極發展第三產業》教學設計 2018-11-10

  高考考點：積極發展第三產業 教學難點：發展第三產業的意義以及目前我國經濟結構存在的主要問題 必須記住的內容： 第三產業的含義以及分類 發展第三產業的重要意義 基礎知識導學 一、閱讀課本回答下列問題 1、所謂

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• 高三政治教案：《貨幣的職能》教學設計 2018-11-10

  教學目標 知識：識記貨幣的五種職能的具體內容；了解價格與價值的關系。 能力：理論聯系實際的分析問題的能力，認識貨幣在現代經濟生活中所扮演的重要角色。 覺悟：增強學生商品經濟意識、法律意識；正確對待貨幣，

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• 高三政治教案：《貨幣的產生和本質》教學設計 2018-11-10

  重點：商品交換的四個階段； 難點：貨幣的本質； 素質要求： 1、知識方面： 識記：一般等價物和貨幣的定義； 理解：理解商品交換經過物物交換到以貨幣為媒介的交換四個階段以及貨幣的本質是一般等價物； ??運用：運

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• 高三政治教案：《國有企業經營者的地位》教學設計 2018-11-10

  教學目的和要求： 知識方面：了解廠長(經理)、職工代表大會、黨組織在企業中的地位和作用，明確經營者的地位和作用，明確經營者必須處理好國家、企業、職工三者之間的關系。 能力方面：培養學生分析問題，表達問題的

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• 高三政治教案：《國民收入的分配和財政》教學設計 2018-11-10

  教學目標： 1使學生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。 2、能夠正確處理積累和消費關系的原則、增加財政收入的重要意義。培養學生辯

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• 高三政治教案：《國家的宏觀調控》教學設計 2018-11-10

  教學目標：知識方面：識記宏觀調控的含義、任務和手段；從對市場經濟存在固有的弱點和缺陷分析，說明國家宏觀調控的必要性。[來源:學科網ZXXK] 能力方面：通過對市場經濟是一種有效的資源配置方式，但也有固有的弱點

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• 高三政治教案：《公有制是社會主義經濟制度的基礎》教學設計 2018-11-10

  【教學目標】 1．知識方面 識記： （1）公有制經濟的含義。 （2）國有經濟的含義。 （3）我國農村的經濟體制。 理解： （1）國有經濟在國民經濟中的主導作用。 （2）理解公有制的實現形式可以而且應當多樣化。 運用

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