看一位學(xué)生英語從90分到122分的變化軌跡

　　近日無意中打開自己的電子郵箱，一封來自學(xué)生的感謝信令我非常感動。當(dāng)然，自己也有充分的理由分享她的這份喜悅。在感謝信中，不難看出這位學(xué)生對自己的付出所得到的豐厚回報而感到自豪和驕傲。還記得兩年前，當(dāng)自己接手教這位學(xué)生英語時，她的成績基本上就是在90到95分之間徘徊，偶爾能考上100分就很難得了。但當(dāng)高考成績公布時，竟然考了122分，連她自己也不相信。當(dāng)然，這個成績背后的付出也是不尋常的。

　　這位學(xué)生當(dāng)時的主要存在問題是：基礎(chǔ)語法不夠系統(tǒng)，經(jīng)常出一些低級錯誤；單詞拼寫經(jīng)常出錯；翻譯或書面表達時錯漏隨時可見；詞匯量嚴重不足；書寫字體也不規(guī)范等。說實在話，按當(dāng)時的情況她自己認為能突破100分就心滿意足了。回顧這位學(xué)生的變化軌跡，這是一個漫長的過程和艱辛的付出，正所謂一分耕耘一分收獲。

　　1.首先對自己有信心，不怕起點低，就怕沒信心。在這個問題上，老師從一開始就對她表示了信心，并且要求她要聽老師的話，一步一個腳印，要有長線投資、長期堅持的心理準(zhǔn)備。只要按照老師的建議堅持下去，兩年后必有豐厚的回報。

　　2.那里最薄弱就從那里補缺。首先是要打好語法基礎(chǔ)，因為所有的書面表達都離不開語法。于是，她按照老師的建議，系統(tǒng)地把最基本的語法項目逐一過關(guān)，練后及時糾錯，對不懂的問題及時向同學(xué)或老師請教，盡量不留知識盲點。其次，就是苦讀苦背單詞，為閱讀和書面表達掃除障礙。

　　3.堅信英語高分是讀出來的。這里所說的讀有兩層含義：一是大量的朗讀；二是大量的閱讀。因為讀是英語輸入的主要途徑，只有在大量讀的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生地道的語感，只有量變才有質(zhì)變。在這個過程中，學(xué)生的付出是非常艱辛的。特別是在高考前的一個月，她花在朗讀短語、句型和英語美文的時間是不少的。

　　4.學(xué)會主動求助。與其他同學(xué)相比而言，這位學(xué)生問問題也是最積極的。正因為她總能主動發(fā)現(xiàn)問題和堅持不懂就問，所以很多疑難問題就逐一化解了。

　　5.下決心練好書寫。英語書寫貌似簡單，但要改變原有的書寫習(xí)慣和字體是一件非常困難的事。英語書寫的規(guī)范與整潔在高考閱卷中至關(guān)重要，在這個問題上，她本人內(nèi)心也明白，但要改變現(xiàn)狀卻感到很困難。后來在老師的鼓勵和嚴格要求下，結(jié)果在考前一個月苦練書寫，后來果然有了較大的改觀，所以在高考中也得到了回報。

　　6.堅信堅持就是勝利。正如這位學(xué)生在感謝信中所說的，高中三年來，她從來沒有考過這么好的成績。說實在話，開始很長一段時間她對自己是否還有進步的空間的確沒有底，但幾年來，憑著自己的執(zhí)著和堅毅就這樣挺過來了，而且最后的成績是令人滿意的。事實上，任何一個學(xué)生，不到高考都不要放棄，堅持就能創(chuàng)造奇跡。