2014年北京高考語文試卷重點試題及評析(2)

　　B．謝謝足下，家父從來不準許我喝酒。

　　C．不喝，不喝。中學生不是不能喝酒嗎？

　　D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。

　　7．“月”是中國古典文學中常見的意象，本題與“月”的意象相關，完成①—③題。 ①有些詩句無“明月”二字，卻寫出“明月”之景，下列不具有這一特點的一項是（3分）

　　A． 一輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。

　　B．有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

　　C．暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

　　D． 皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。

　　②“秦時明月漢時關”意思是“秦漢時的明月秦漢時的關”，下列與這一表現(xiàn)手法相同的一項是（2分）

　　A．煙籠寒水月籠沙

　　B．明月樓高休獨倚

　　C．一夜飛度鏡湖月

　　D．夜吟應覺月光寒

　　③《紅樓夢》中，兩位才女中秋月下聯(lián)詩，其中一位被稱作“多情西施”。她所寫的“冷月葬花魂”詩句，正是其詩意而悲劇的人生的寫照，此才女是（2分）

　　A．史湘云 B．林黛玉 C．薛寶釵 D．妙玉

　　學而思高考研究中心解讀：針對語文基礎知識部分的題型改動，在此前《考試說明》樣題中有非常明確的展示——第一，在文段語境中考察基礎知識，體現(xiàn)“應用”思路；第二，俗語、對聯(lián)等傳統(tǒng)文化內容進入考核范圍；第三，日常語言應用題等新題型出現(xiàn)。從今年高考的具體命題內容來看，題量和分值均有增加，題型上則完全突破了原有的命題框架。本次語文基礎部分共有10題，總分22分，大大超過此前的5題15分。題目內容中，除了考察俗語在語境內應用和對聯(lián)下句選擇外，還涉及到了對聯(lián)文學常識、語言日常表達應用等。此外，針對詩歌鑒賞的意象、藝術手法的題目也出現(xiàn)在語基部分，文學常識只考了一個點——《紅樓夢》中“冷月葬花魂”一句的作者，構不成影響。 具體到難度上，今年的語基題在往年基礎上難度略降，但是因為題型的靈活度大大增加，因此對考生有一定程度的挑戰(zhàn)。

　　二、 語文作文評析：作文：微寫作三題選一，大作文思考傳統(tǒng)

　　22．微寫作（10分） 從下面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。 ①畢業(yè)前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享，要 求所寫的體會具體，切實，易記憶。 ②今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論，要求觀點明確， 有理有據(jù)。 ③寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀念自己的18歲，要求感情真摯，富有文采。 23．作文（50分） 閱讀下面文字，按要求作文。

　　北京過去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。 世易時移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網上，引發(fā)了一片熱議。 “老規(guī)矩”被重新提起并受到關注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于700字。 學而思高考研究中心解讀：今年是“微寫作”面世第一年，針對“雙作文”考察形式，此前考生們得到的臨場解題鍛煉機會不算多，可能出現(xiàn)在作文板塊耗時多于往年的情況。但是今年從題目本身來說，降低了因為改革而帶來考生成績波動的危險，同時充分關注了不同考生寫作難度的公平性。

　　微寫作部分延續(xù)各大區(qū)二模風格，共有三個不同材料，分別涉及分享感受、闡述觀點和抒發(fā)情感，每個人都能找到適合自己發(fā)揮的文體，比起讓應屆考生在短暫的幾個月內練熟所有文體的寫作套路，這樣的任選設置毫無疑問是人性化的，是降低考驗難度的。

　　而從微寫作所給的背景材料來看，均以生活場景或者社會熱點時事為選材對象，三段材料內容分別是“語文老師讓你給學弟學妹分享語文學習的感受與經驗”、“談談對高考家長送考問題的看法”、“以抒情的文字或詩歌紀念自己的十八歲”，這樣的內容選擇充分地貼近了學生的生活現(xiàn)實，保證大家有話可說，既保留了一定的考察區(qū)分度，也能讓孩子自由地抒發(fā)真情實感。同時，題目也保留了尖銳的現(xiàn)實關注，“高考家長送考”問題，還是值得讓孩子們思考并表達的。

　　今年大作文題目中同樣也預留了結合生活、聯(lián)系實際的空間。“老規(guī)矩”這個材料話題，與之前央視的“家風”節(jié)目一脈相承，說穿了也就是高考改革方案中一直在強調的“傳統(tǒng)”，這個題目同時勾連了“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)實”，本質上還是一個“傳統(tǒng)觀念在日新月異的現(xiàn)代生活應該如何被對待”的老話題，遠有湖北卷的“舊書”“書信”，近有北京卷的“細雨濕衣看不見”“手機”，其實這個話題已經不算新鮮了，只要考生關注生活中存在的具體事件、思潮與現(xiàn)象，并且思考它與傳統(tǒng)之間的互動關系，具有強烈的當代意識，那么這篇作文一定能得到高分。

　　結語：新高考來了，你還在用舊思路學習嗎？

　　2014年北京語文試卷若要用一個詞來概括，那就是“新”。以往每年中，或許會有一兩道題突破《考試說明》的樣題，給考生突然襲擊之感，但絕不會像今年這樣力度空前。在2014版《考試說明》樣題本身已經大刀闊斧地對命題形式進行改革后，2014北京語文真題又在原有基礎上走出了更加突破性的一步，特別是文言文閱讀部分的命題形式在此前樣題中并未體現(xiàn)出如今的程度。這樣的大變化，考驗的已經不是考生們知識點的記憶牢固程度，而是大家的臨場心理素質和應變能力。

　　而在持續(xù)改革的大背景下，我們更應該知道，這樣的變化還僅僅是開始，未來兩三年內，至少北京語文高考題還會在目前的路上繼續(xù)走下去，或許是更多靠靈活應用不靠答題模板的新題型，或許是考題難度和深度的進一步提升。今年的應屆考生作為應屆改革的第一年，要求以“平穩(wěn)過渡”的心態(tài)進行，但是在這套題目中體現(xiàn)出的動向，必須引起未來幾屆考生的嚴肅重視。請各位迅速調整自己的學習方式和學習思路，拋棄所謂“答題公式”“必備素材”

　　“作文模板”，真正站在日常應用的角度學語文、站在培養(yǎng)能力的角度學語文，這樣才能適應未來的變化，不論改革的號角如何吹響，均可立于不敗之地。

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