近年來衰敗最快的十個高考專業(yè)(2)

　　3、數(shù)學(xué)

　　曾經(jīng)，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”不僅是許多學(xué)子選擇專業(yè)的金科玉律，更是報效祖國和建設(shè)“四化”的基本要求。與此同時，在華羅庚、陳景潤等著名數(shù)學(xué)家的影響下，數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科十分吃香�？蓮纳鲜兰o(jì)80年代末開始，經(jīng)濟中國登上舞臺，實用主義大行其道，“有用”成為大學(xué)生選擇專業(yè)的首要考慮因素。相對于金融學(xué)、市場營銷和國際貿(mào)易等專業(yè)，數(shù)學(xué)顯然成為“沒用”的專業(yè)。再者，90年代后期計算機與互聯(lián)網(wǎng)開始勃興，過于復(fù)雜的數(shù)字計算都能通過計算機解決，日常需要的計算能力早在高中階段就能掌握。所以，數(shù)學(xué)成為連雞肋都不如的專業(yè)。

　　然而，第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例僅為3.27%，相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等國家在20世紀(jì)80年代末的水平。著名教育學(xué)者熊丙奇反問，“現(xiàn)在哪個學(xué)生有很強的說理能力?有多少人考慮問題時不是觀點先行，沒有經(jīng)過嚴(yán)密論證?”數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的缺失，導(dǎo)致當(dāng)下的年輕人鮮有獨立思考和思辨的能力，這一點，又有哪個新型學(xué)科能彌補?

　　4、社會學(xué)

　　“我學(xué)社會我賢惠，終身貢獻(xiàn)居委會。”在2010年走紅網(wǎng)絡(luò)的日志《一條狀態(tài)引發(fā)的專業(yè)爆炸》中，學(xué)生們?nèi)缡峭略闵鐣�學(xué)。與大多數(shù)研究上層建筑的人文類學(xué)科相似，當(dāng)下的社會學(xué)專業(yè)已成為社會的“雞肋”。

　　因為其百家爭鳴的理論學(xué)派和深入生活的田野調(diào)查，更因為它以解決社會問題為己任的普世情懷和現(xiàn)實意義，社會學(xué)曾一度受到年輕學(xué)子的青睞。然而因為種種緣故，直到1979年，中國的社會學(xué)才真正發(fā)展起來，至今在社會上的影響度和認(rèn)知度也不高。更讓人灰心喪氣的是，目前國內(nèi)的社會學(xué)正淪為閉門造車的“政治修辭學(xué)”——部分學(xué)者每天只會扛著遠(yuǎn)離社會學(xué)精神的口號滿街亂竄，向國家騙取經(jīng)費，然后足不出戶就完成毫無現(xiàn)實意義的學(xué)術(shù)報告。

　　學(xué)社會學(xué)的人，或是遠(yuǎn)離了社會，或是無法提出解決社會問題的方法，即使是提出來解決問題的辦法，放到中國的環(huán)境里，這些方法也統(tǒng)統(tǒng)失效。這不得不說是整個學(xué)科的悲哀。