高三生物教案：《孟德爾的豌豆雜交實驗》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

　　第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

　　孟德爾的遺傳實驗及孟德爾定律

　　第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

　　一、課文填空：

　　（一）基本概念

　　1．選用豌豆進(jìn)行雜交實驗容易取得成功的原因：(1)豌豆是     植物，而且是     ，可以有效避免外來花粉的干擾，所以在自然條件下，豌豆一般都是       ，其結(jié)果可靠且易于分析(2)豌豆還具有         的性狀，用這樣的性狀進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果很容易觀察和分析。

　　2．不同植株的花進(jìn)行異花傳粉時，供應(yīng)花粉的植株叫做    ，接受花粉的植株叫做    ，其中后者需要進(jìn)行       處理，兩者合稱為       。

　　3．相對性狀指的是一種生物                ，其中在F1中顯現(xiàn)出來的叫做          ，在F1中不能顯現(xiàn)的叫做            。

　　4．在成對的遺傳因子中，用大寫字母表示                 ，決定生物的     性狀；用小寫字母表示                 ，決定生物的        性狀。

　　5．基因型：即             組成，                 的個體為純合體（分為顯性純合子和隱性純合子），                        的（不一定是兩種，如多倍體可能含有兩種以上的等位基因）個體為雜合子。

　　6．表現(xiàn)型：即                      ，是指某一基因型的個體在特定條件下表現(xiàn)出來的性狀特點。等位基因：位于一對             的           上，控制       的     基因。

　　7．表現(xiàn)型和基因型的關(guān)系：總的來說，          決定       ，但受到外界        的影響（如正常植物和白化植物，在無光條件下，均為白化）。

　　8．如DD和dd這樣遺傳因子組成相同的個體叫         ，而如Dd這樣遺傳因子組成不同的個體叫叫           。

　　7．雜交：          的個體間的交配。自交：          的個體間的交配。測交：未知基因型的個體（F1）與              相交，從而測定未知基因型的個體（F1）的         。正交與反交：相對而言的，正交中父方和母方分別是反交中     方和         方

　　（二）孟德爾豌豆雜交實驗的原理和操作

　　1．豌豆的特點：自花傳粉、           （開花前受粉），具有                     。

　　2．親本選擇：具有            ；親本為           （自交               ）。

　　3．父本處理：在               ，取其花粉（可用毛筆蘸取或直接去花藥）。

　　4．母本處理：去雄（              時），套袋（作用是                ），授粉，套袋。

　　（三）分離定律

　　1．分離定律：在生物體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相        ；在形成         時，        的遺傳因子發(fā)生     ，進(jìn)入            ，通過配子遺傳給后代

　　2．在性狀分離比的模擬實驗中，兩個小桶分別代表                         ，桶內(nèi)的小球代表          ，不同彩球的隨機(jī)組合，模擬生殖過程中雌雄配子的           。

　　3．假說——演繹法：首先在            的基礎(chǔ)上提出問題，然后通過              提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行         ，再通過實驗檢驗       的結(jié)論，如相符，則

　　說明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。

　　4．基因分離定律的實質(zhì): 在減I分裂后期，                                   。