高二數學教案：《直線的方程》教學設計

來源：網絡整理 2018-11-21 17:32:18

高二數學教案：《直線的方程》教學設計

　　教學目標

　�。�1）掌握由一點和斜率導出直線方程的方法，掌握直線方程的點斜式、兩點式和直線方程的一般式，并能根據條件熟練地求出直線的方程．

　　（2）理解直線方程幾種形式之間的內在聯系，能在整體上把握直線的方程．

　�。�3）掌握直線方程各種形式之間的互化．

　�。�4）通過直線方程一般式的教學培養學生全面、系統、周密地分析、討論問題的能力．

　　（5）通過直線方程特殊式與一般式轉化的教學，培養學生靈活的思維品質和辯證唯物主義觀點．

　�。�6）進一步理解直線方程的概念，理解直線斜率的意義和解析幾何的思想方法．

　　教學建議

　　1．教材分析

　　（1）知識結構

　　由直線方程的概念和直線斜率的概念導出直線方程的點斜式；由直線方程的點斜式分別導出直線方程的斜截式和兩點式；再由兩點式導出截距式；最后都可以轉化歸結為直線的一般式；同時一般式也可以轉化成特殊式．

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