高一語文教案：《再別康橋》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（二）

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 15:00:59

高一語文教案：《再別康橋》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（二）

　　教學(xué)目標

　　1、了解作者及詩歌創(chuàng)作的時代背景。

　　2、反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意境。

　　3、把握中心意象，深入體會詩人情感。

　　教學(xué)重難點

　　學(xué)習(xí)重點

　　品味詩歌的語言，感受詩歌的語言美。

　　學(xué)習(xí)難點

　　理解詩歌美之所在、美之真諦。

　　教學(xué)工具

　　多媒體

　　教學(xué)過程

　　背景介紹：徐志摩（1896—1931）浙江海寧人。筆名云中鶴、詩哲等，新月詩派代表詩人。曾留學(xué)美、英。“唯愛而生，為愛而死”是他一生的寫照。

　　代表詩集《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。

　　徐志摩生于富商家庭，中學(xué)與郁達夫同班，1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚。1918年赴美國留學(xué)，1920年赴英國留學(xué)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。其間徐志摩于婚外愛戀林徽因，并于1922年3月與元配夫人張幼儀離婚，同年8年離別劍橋起程回國。歷任北京大學(xué)，清華大學(xué)詩作。1923年與胡適等成立新月社，為主要成員。1924年印度大詩人泰戈爾訪華，徐志摩任翻譯，后隨泰戈爾漫游歐洲。同年認識有夫之婦陸小曼并相戀。1926年10月與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。在此期間，徐志摩為了生計，往返于北平和上海之間疲于奔命，但仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼。只是礙于舊情與面子，不好再次離異。他陷入深深的痛苦中。1931年11月19日，從南京乘飛機去北平，途中飛機失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時年35歲。

　　名人評說

　　梁啟超說：“徐志摩一手奠定了中國新詩壇的基礎(chǔ)。”

　　胡適說：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。

　　他就是為著他單純的信仰而活。

　　一是自由。徐志摩是一個富有浪漫主義的詩人。推崇自由的生活。

　　一是愛。徐志摩一向?qū)矍榉钊羯衩鳎J為是一切動力的源泉，他自己也曾經(jīng)說過“生命之所在，就是為了愛”。

　　一是美。他的詩歌有三美的追求：音樂美、建筑美和繪畫美。

　　作品簡介

　　詩集《志摩的詩》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，

　　散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《秋》，

　　小說散文集《輪盤》，戲劇《卞昆岡》（與陸小曼合寫），

　　日記《愛眉小札》、《志摩日記》，

　　譯著《曼殊斐爾小說集》等。

　　他的作品已編為《徐志摩文集》出版。

　　我敢說，康河是世上最美的一條水！

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