高一語文教案：《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計（二）

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 22:06:59

高一語文教案：《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計（二）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解作者蘇軾，了解蘇軾的人生感悟，倡導(dǎo)積極的人生態(tài)度；

　　2、體會本文詩情、畫意、理趣完美融合的藝術(shù)特色；

　　3、探討本文中的人生哲理，從中得到啟發(fā)。

　　教學(xué)重點：

　　1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)的文學(xué)常識，掌握本文的實詞、虛詞、通假字及特殊句式等；

　　2、指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準確和生動形象，培養(yǎng)學(xué)生通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美、形象的語言的能力。

　　教學(xué)難點：體會本文詩情、畫意、理趣的完美融合

　　教學(xué)方法：串講+探究、鑒賞

　　課時：2課時

　　課前準備：

　　1、學(xué)生準備（1）利用學(xué)習(xí)小組搜集相關(guān)資料，了解作者蘇軾的生平，著重了解被貶赤壁這段經(jīng)歷及與之有關(guān)的材料，了解赤壁的歷史，關(guān)于賦的簡單知識等。

　　（2）熟讀課文，利用工具書籍解決字詞問題，并歸納文章的字詞。

　　2、教師準備（1）若用多媒體教學(xué)，收集資料，制作好多媒體教學(xué)課件。

　　（2）準備好相關(guān)的鞏固練習(xí)課前課中課后的資料

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