高一地理教案：《海水溫度和鹽度》教學設計(2)
來源：網絡整理 2018-11-24 11:36:31
教學設計示例(一)
〖引入新課〗
1. 閱讀第三單元的引言部分，由此引入新課。
2. 觀看錄象：《海洋探秘》
〖地球上的海洋的 教學〗
1. 讀圖：《地球水體的存在形式及儲量》圖
2. 提問：世界海洋面積是多少平方千米。海洋水占地球水體總儲量的比重是多少?
3. 講解：世界海洋的面積有3.61億平方千米，約占地球表面的71%，因此可以說，海洋是大氣的主要熱源;世界海洋每年蒸發總量為450000立方千米，其中約有10%的水汽由大氣輸送到陸地上空，凝結降落到地面，再通過河川徑流返回海洋。因此，海洋還是大氣中水汽和陸地水的主要來源。海洋不僅是大氣的熱源和水源，而且積極參與大氣的熱量平衡和水分平衡，海洋和大氣之間廣泛存在著物質和能量的交換，對地球上的氣候形成和陸地徑流特征產生了深刻的影響。海洋和陸地相互作用最強烈的地區，是從濱海平原到大陸架之間的廣闊區域。在陸地上，距離海岸60千米的沿海地帶，居住著世界50%以上的人口，人類的生產和生活活動，直接或者間接地影響著海岸帶的陸海相互作用。
4. 讀表：課本《人--海岸相互作用階段》表
5. 講解：人類的生存和經濟的持續發展，要求海岸帶不斷提供充足的海洋水產和良好的生存環境。而氣候的惡化、海平面的上升、人類對自然資源的不合理開發利用，都會對海岸帶的生態環境產生影響。因此，人類要對海洋的物理特性、海洋資源的開發利用、海岸帶海陸相互作用規律進行研究，使海洋的生態環境向有利于人類生存的方向發展。
6. 板書：地球上的海洋：
①面積占71%，儲水量占96.53%
②大氣的主要熱源和水源
③海岸帶的開發利用
〖海水溫度的 教學〗
1. 讀圖：課本《北半球海洋熱量收支隨緯度的變化》圖
課本《海洋表層溫度隨緯度的變化》圖
2. 提問：海洋熱量的收入從哪里來，熱量的支出消耗在哪里?世界海洋表層溫度隨緯度的變化有什么規律?
3. 講解：海洋熱量的收入，主要是來自太陽輻射;海洋熱量的支出，主要是消耗于海水的蒸發。一年中，世界海洋熱量的收入和支出，基本上是平衡的。但是，各個海區的熱量收支并不平衡。在低緯度的海區，熱量收入大于支出，海水溫度較高;在較高緯度的海區，熱量的收入小于支出，海水的溫度較低;世界海洋表層海水的溫度分布，表現為由低緯向高緯遞減的規律。另外，世界海洋表層海水的溫度分布狀況，還受氣象、沿岸地形、洋流等因素的影響。一般來說，同一海區的水溫，夏季高些，冬季低些;同緯度的海區相比較，有暖流流過的海區，水溫要比寒流流過的海區的水溫高些。
4. 讀圖：課本《太平洋西經170°附近三個觀測站水溫隨深度而變化的曲線》圖
5. 提問：世界海洋海水溫度隨深度變化有什么特點?
6. 講解：從三個觀測站水溫隨深度而變化的曲線圖看，由于海水的導熱率很低，太陽輻射熱量集中儲存在海洋表層，表層海水的溫度隨深度而遞減;而海深在1000米以下深層海水的水溫，基本上差別不大，經常保持著低溫狀態。
7. 閱讀：課本P71第二自然段
8. 板書
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