2019年高考作文題目練習(xí)及范文：探究事物，應(yīng)抓住本質(zhì)

2019-05-20 16:35:46高考網(wǎng)整理

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）

　　大名鼎鼎的“龍雀”，又叫“銅奔馬”，是我國(guó)的旅游標(biāo)志。“銅奔馬”的小檔案。姓名：“馬踏飛燕”（但有關(guān)專家一直稱它為“銅奔馬”）出土日期：1969年，出土地點(diǎn)：出土于甘肅省武威縣一座東漢晚期墓，體重：7.15公斤，履歷：1986年，“銅奔馬”被定為國(guó)寶級(jí)文物。2002年“銅奔馬”被列入《首批禁止出國(guó)（境）展覽文物目錄》。它成功入駐小學(xué)《語(yǔ)文》課本，從此，何為“銅奔馬”小學(xué)生都能說(shuō)出道道來(lái)。

　　但很難發(fā)現(xiàn)它的正面照，“正顏殺”，讓人驚喜，讓人意外。網(wǎng)友：我好像看到了一匹撒歡的野馬，正臉高度還原急速奔跑中的馬的形象，它顯然已經(jīng)跑瘋了，面部表情不但失控，甚至都有點(diǎn)扭曲，正面照片很難看。當(dāng)然作為“國(guó)寶”的“銅奔馬”代表了一種奮發(fā)向上精神，所以自然希望它以更完美的一面面對(duì)大家。

　　閱讀上述材料，你有怎樣的看法？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

　　【范文】

　　探究事物，應(yīng)抓住本質(zhì)

　　①?gòu)臇|漢墓中出土的大名鼎鼎的“銅奔馬”，是國(guó)寶級(jí)青銅文物，也是我國(guó)旅游標(biāo)志。從側(cè)面看，一匹奔騰的駿馬踏在飛燕上，別具風(fēng)姿。然而，最近公布的側(cè)面照，網(wǎng)友說(shuō)它很難看，甚至有些扭曲。我認(rèn)為，鑒賞文物應(yīng)從時(shí)代出發(fā)，抓住本質(zhì)；不應(yīng)主觀臆斷，更不應(yīng)抓住一點(diǎn)不及其余。

　　②審美應(yīng)尊重其獨(dú)特風(fēng)格。這具青銅藝術(shù)品出自漢墓，是漢代工匠打造而成。李澤厚在《美的歷程》中提及，漢代藝術(shù)品普遍表現(xiàn)出高度夸張的姿態(tài)，追求原始力量、運(yùn)動(dòng)和速度。你看那粗獷的陶俑，你看那猙獰的鎏金銅扣飾，皆展現(xiàn)漢代富有氣勢(shì)的美學(xué)風(fēng)格。銅奔馬奔騰造型和正面猙獰的面孔，正是由其所致。不同時(shí)代的藝術(shù)造型風(fēng)格必然與當(dāng)代有相違的地方，不應(yīng)將現(xiàn)代眼光強(qiáng)加其身，不顧歷史風(fēng)格而評(píng)判其美與丑。我認(rèn)為，應(yīng)歷史地看問(wèn)題，把它放在特定的條件下，尊重其風(fēng)格，這才是抓住事物的主流和本質(zhì)。

　　③因知其職能而展現(xiàn)大美。“銅奔馬”也叫“馬超龍雀”，寓意著昂揚(yáng)向上的精神。因造型獨(dú)特備受世人認(rèn)可，成為中國(guó)旅游的標(biāo)志圖案。既然是代表性標(biāo)志，必然展現(xiàn)出符合大眾的審美一面，這合情合理。如若把猙獰的面目當(dāng)做正面標(biāo)識(shí)，未免讓人大跌眼鏡，這是符合大眾審美情趣的審美觀點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)。但把它當(dāng)做藝術(shù)品欣賞時(shí)，人們應(yīng)將眼光放回漢代，從歷史角度作欣賞評(píng)價(jià)，才客觀；不管是正面也好，側(cè)面也罷，整體把握才公正。

　　④透過(guò)表象，才看透本質(zhì)。每一件藝術(shù)品都有其文化沉積和歷史底蘊(yùn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)和造型都是時(shí)代文化做支撐。生活中也是一樣，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)拋開其表面現(xiàn)象，去發(fā)現(xiàn)本質(zhì)原因，而不是只憑常識(shí)與感性下定論。二戰(zhàn)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德，根據(jù)返航戰(zhàn)機(jī)彈孔數(shù)量計(jì)算應(yīng)改裝加固的部位。沃德力排眾議，指出應(yīng)加固彈痕少的部位，因彈痕多的飛機(jī)都是返航飛機(jī)。軍方人員忽略被擊中未返航的飛機(jī)。沃德透過(guò)現(xiàn)象找到根本，克服固化思維，從而解決問(wèn)題。可見，看問(wèn)題抓住本質(zhì)，才能切中要害；解決問(wèn)題抓住關(guān)鍵，才能牽住牛鼻子。

　　⑤還原真相，運(yùn)動(dòng)速度與激情。銅奔馬正面造型，是奮力奔跑的狀態(tài)，符合運(yùn)動(dòng)學(xué)原理。如果奔跑的駿馬面部表情是“嫻靜時(shí)如嬌花照水”的樣子，那還是“奔馬”嗎？正面看也好，側(cè)面看也好，總體表現(xiàn)的是積極奮發(fā)向上的精神，展示的是時(shí)代昂揚(yáng)奮進(jìn)，速度與激情演繹“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”的民族內(nèi)蘊(yùn)，有誰(shuí)在意奪冠時(shí)面部扭曲的剎那表情？

　　⑥欣賞文物與我們看問(wèn)題、解決問(wèn)題都應(yīng)抓住本質(zhì)，才能切中要害，綱舉目張。（陳韜合孫延堂）