高一歷史教案：《新中國初期外交》教案二

高一歷史教案：《新中國初期外交》教案二

　　【教材分析】

　　課標(biāo)要求：了解新中國建立初期的重大外交活動；理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意義。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　（1）知識與能力：

　　①結(jié)合二戰(zhàn)后世界局勢的變化和近代中國的國際地位，理解新中國提出的獨(dú)立自主外交方針的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在具體歷史條件下分析歷史問題的能力。

　　②結(jié)合和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，理解它在處理國際關(guān)系上的作用和意義。

　　③理解“求同存異”方針對亞非萬隆會議成功所起到的作用。

　　（2）過程與方法：

　　①運(yùn)用比較方法，引導(dǎo)學(xué)生探究新中國初期的獨(dú)立外交與近代中國屈辱的外交不同。

　　②運(yùn)用歷史材料提出歷史問題，引導(dǎo)學(xué)生分析材料，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的能力。

　　（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　①通過對建國初期提出的獨(dú)立自主外交方針和取得的外交成就的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國在國際外交舞臺上已經(jīng)站立起來，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心。

　　②通過中國在日內(nèi)瓦會議和亞非萬隆會議上發(fā)揮的作用，使學(xué)生認(rèn)識到新中國國際地位的提高。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：獨(dú)立自主的外交方針；和平共處五項(xiàng)原則提出的意義。

　　難點(diǎn)：建國初期復(fù)雜的國際環(huán)境對新中國制定“一邊倒”外交方針的影響。