2020高考地理易錯知識點精析總結 (7)
來源：高考網整理 2020-02-15 11:42:33
易錯13 不能正確分析和描述氣候特征
易錯分析
學生易錯的地方：
（1）容易忽視題中兩個關鍵信息點，從而出現漏答現象；
（2）不知道氣候特征應該從哪些方面考慮。
一般來說，我們描述或分析一個區域的氣候特征，基本上從氣溫和降水兩大要素來考慮。氣溫主要考慮氣溫高低及溫差大小，降水主要考慮降水總量和降水的季節分配。另外還要考慮水熱組合狀況，如果是特殊情況還要考慮光照或者大風等。
這里以北美為例，說明如何分析其氣候特征，并介紹綜合學習法的一般步驟：
1.指出北美的位置及范圍，即搞清楚“在哪里”的問題。
2.根據事物的組成分解成部分。如分析氣候成因，就要從緯度位置、海陸分布、地形、洋流、氣壓帶及風帶等方面去考慮。
3.分析各因素的特點，看它們在構成地理事物中起了什么作用。緯度、西風和地形等都對北美氣候產生了影響。
4.分析各部分之間的聯系。上述因素中，緯度位置決定了北美主體部分在北溫帶，并處在西風控制范圍內，南北縱列的高大地形阻礙了太平洋濕潤氣流的進入。這反映了北美緯度、西風和地形之間的緊密聯系。
易錯14 不能理解地殼物質循環過程
易錯分析
部分學生在做題時面對復雜的循環過程，不知從何入手；且在判斷巖石時不清楚其轉化順序。
正確解答該類題要弄清楚巖石圈物質循環的全過程，巖石圈的物質循環過程，實際上是巖漿與三大類巖石的轉化關系，要想正確掌握三大類巖石的相互轉化關系可以從下列三個方面入手：
1.理清三大類巖石相互轉化圖上箭頭的方向：
（1）巖漿巖只能由巖漿轉化而來，巖漿指向外的箭頭一定指向巖漿巖。
（2）巖漿巖和變質巖能轉化成沉積巖，巖漿巖和沉積巖能轉化成變質巖。
（3）沉積巖和變質巖均不能轉化成巖漿巖。
注：巖漿巖和沉積巖在轉化為巖漿的過程中，由于高溫高壓的作用，必然經歷變質的過程，因而有的資料強調只有變質巖才可形成巖漿。這個變質過程很短，在轉化過程中僅僅是一個短暫的過渡，因而也有的教輔資料把變質作用忽略掉，認為各類巖石都可直接形成巖漿。
2.地殼物質循環的過程可以總結如下：
巖漿噴出或者侵入地表冷卻凝固形成巖漿巖，出露于地表的巖漿巖在外力作用下轉化為沉積巖，各類巖石受地殼運動影響，經高溫、高壓作用，形成變質巖，在地殼深處經高溫熔融作用又可以重新轉化為巖漿。
3.要熟悉地殼物質循環的各種變式圖，嘗試進行多種訓練。