高二語文教案：《老人與海》 7
來源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 2024-10-10 21:06:28
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
學(xué)會本課的8個生字。
2、能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的方法。
3、情感目標(biāo)
體會人與動物的美好情誼。
教學(xué)重難點
1、體會人與動物的美好情誼。
2、揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的。
教學(xué)媒體
多媒體課件
教學(xué)時間
2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入
對于大海上空飛翔的鳥類，我們都很清楚一種動物，那就是海鷗。那么海鷗與人類的關(guān)系是怎樣的呢？如果你想進(jìn)一步了解，那不妨看看《老人與海鷗》這篇文章，這是一個真實的故事。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、讀課文，每個字都讀準(zhǔn)，句子讀通（不能一個詞一個詞讀）。
2、指名分段讀。提出認(rèn)真聽的要求。評讀。
3、請5位同學(xué)比賽讀。評議。
4、學(xué)習(xí)生字：課文讀好了，看課文中的生字是不是認(rèn)識了。出示生字卡認(rèn)讀。讀生字卡背后的詞語。齊讀。開火車讀。看看生字回到課文中還會不會讀。
出示句子，讀準(zhǔn)加粗的字詞：
1、他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。
2、側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話。
3、聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了。
