河北北方學院儲能科學與工程(本科（普通教育）類)專業解讀

河北北方學院儲能科學與工程專業介紹

專業名稱：儲能科學與工程

學制學位：學制4年，工學學士學位

專業導游：理學院楊進爭講師

O選擇儲能科學與工程專業的N個理由

1.國家戰略，需求強烈

能源是經濟社會的“血液”，人類的進步與發展始終伴隨著對能源的開發與應用。為有效降低人類對傳統化石能源的依賴程度，開發太陽能、風能、潮汐能等可再生能源變得愈發重要。隨著全球能源轉型步伐的加快，儲能技術作為支撐可再生能源大規模應用的關鍵技術，正迎來前所未有的發展機遇。儲能科學與工程專業，緊密圍繞“碳達峰碳中和”國家戰略方向，服務于國家能源革命和能源安全的戰略需求，是適應國家新興戰略產業發展的新工科專業之一。

2.學校重視，專業集群

河北北方學院地處北京2022年冬奧會和冬殘奧會舉辦地之一張家口市，是河北省應用型轉型試點高校，始終秉承高水平應用型發展的辦學理念，持續優化專業布局，深入推進新工科建設，聚焦能源關鍵領域和重大需求，于2024年正式獲批儲能科學與工程專業并順利招生，現有大一學生79名。本專業與我校優勢學科新能源科學與工程專業形成能源動力類專業群效應，著力推動“新能源＋儲能”深度融合，形成專業集群優勢，填補區域內培養新能源＋儲能人才力量的缺失，助力校地融合快速發展，為建設高水平應用型大學做出貢獻。

3.師資雄厚，成果斐然

儲能科學與工程專業積極響應學校政策，引育高層次人才。擁有一支以青年教師為主體，充滿朝氣與活力，素質高、業務精、理念新的高素質師資隊伍，其中博士學位教師占比100%，全部為理學院材料與化工碩士學位點導師。專業教師目前共承擔省級項目3項、市廳級6項、校級6項，獲批經費共計200余萬元，自專業教師團隊成立以來發表SCI論文10余篇，指導學生獲省獎7項、校獎20余項。

4.強化實踐，提升能力

理學院擁有和儲能科學與工程專業相關設備總數249件，總價值達1650余萬，占地1000余平方米。建有河北省光伏導電薄膜工程研究中心和河北省新能源現代產業學院兩大省級平臺，加入了張家口可再生能源研究院、張家口氫能與可再生能源研究院、省部共建協同創新中心（國家級）、河北省新能源產業技術創新戰略聯盟、建有張家口市生物質制氫技術創新中心市級科研平臺。目前已經基本形成了國家級、省級、市級多層次、多種類實踐教學平臺共同培養人才的格局，為應用型人才培養提供了基地保障。

5.產教融合，協同育人

專業堅持“以學生為中心、以教育產出為導向、以持續改進為目標”的教育理念，把建立工程教育新觀念、強化實踐教學平臺建設放在首位。全面深化“產教融合、校企合作”，構建產業鏈、創新鏈、教育鏈有效銜接機制，促進產教科、校地企深度融合。依托新能源現代產業學院，河北北方學院已與國網冀北張家口風光儲輸新能源有限公司合作成立了河北省新能源產業技術創新戰略聯盟，與億華通動力科技有限公司、張家口氫能與可再生能源研究院、張家口中合朗能新能源開發有限公司、張家口建設發展新能源開發利用有限公司、張家口海珀爾新能源科技有限公司等新能源產業鏈上、中、下游企業簽署了戰略合作協議，形成了教育和產業同頻共振、融合互動的發展格局。

O學習（研究）對象

儲能科學與工程是一門綜合性較強的學科，主要是利用能源動力、材料科學與工程、化學工程、電氣工程等學科的基本原理和方法，解決儲能領域的相關科學和技術問題，其學科交叉性強、專業跨度大，學科基礎來自于多個理科和工科，與物理、化學、材料、機械、電子等諸多專業相關。在學習過程中，需要在扎實掌握數學、物理、化學以及儲電儲氫儲熱等基礎理論基礎上，緊密跟蹤電化學儲能、熱質儲能等儲能領域前沿科技成果，從新材料、新技術、新裝備的角度開展理論研究、技術開發和裝備設計。

O本科核心課程

專業核心課程：儲能化學基礎、電化學基礎、電路、流體力學、固體物理、儲能材料、儲能原理及技術、材料科學與工程基礎、新型儲能電池技術。

O培養目標

本專業順應我國新工科建設和國際工程教育發展新趨勢，以立德樹人為根本任務，立足張家口，面向河北，輻射京津，致力于培養德、智、體、美、勞全面發展，具有高度社會責任感和良好職業道德，具備儲能相關的化學、物理、材料、電氣等多學科寬厚基礎理論，掌握儲氫和電化學儲能等儲能領域基礎知識和專業技能，具有人文社會科學素養和終身學習能力，畢業后能夠從事儲能及其交叉領域科學研究、工程設計、運行管理、技術服務等工作的高素質應用型人才。

本專業預期學生畢業五年左右應達到以下目標：

目標1：具有良好的職業道德、個人修養，遵紀守法，身心健康，積極服務于國家和社會，成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。具有自主學習和終身學習的意識和能力，擁有良好的人文科學素養、工程職業道德，具備吃苦耐勞的職業素質，了解產業未來發展趨勢，具有團隊合作能力、溝通交流能力和組織管理能力，熟悉相關的法律法規和行業標準，有意愿并有能力服務社會。（綜合素質）

目標2：能在企業與社會環境下，熟練運用工程科學原理，對儲能科學領域中所涉及的復雜工程問題進行定義、分析和研究，在考慮經濟、環境、社會、政治、倫理、健康和安全等各種條件下，設計和開發解決復雜工程問題的方案、評估工程實踐活動的效果和影響；（工程能力）

目標3：能夠理解和運用本學科和交叉學科的知識，能夠跟蹤能源動力相關領域的前沿技術，并結合相關工程項目具體的實施環境和管理條件，為良好的工程實踐提供基礎；（知識運用）

目標4：能熟練運用工程制圖、儲能材料與器件測試技術等先進技術方法及工具，具備組織和開展項目實施的能力，能夠通過足夠的自主學習和培訓活動保持及拓展個人能力，在不斷努力提高知識、能力、素質及社會認知水平后，成為相關專業領域的技術骨干或管理骨干；（職業發展）

O深造與就業前景

本專業屬于國家戰略性新興產業專業，致力于培養儲能領域“高精尖缺”人才，適應社會經濟發展和能源電力相關行業技術進步需求，人才需求大，畢業生就業范圍廣闊。就業主要面向新能源、電力、機械、材料、汽車等涉及儲能材料、器件與儲能系統設計開發、制備應用和政策研究的行業，從事創新研究、技術開發、生產設計、工業制造、項目管理、政策制定等工作，就業單位主要為相關政府部門、科研院所和企事業單位。畢業生也可以選擇繼續攻讀電氣工程、新能源科學與工程、能源動力和材料科學與工程等相關學科高層次學位。

O儲能科學與工程專業最吸引我的——

01

我是河北北方學院24級儲能科學與工程專業的學生。步入大學后，儲能科學與工程專業為我打開了一扇全新的知識大門。儲能科學與工程是一門緊密結合能源需求與技術創新的學科，涉及物理、化學、材料、能源動力等多學科知識。個人發展上，可構建多元知識體系，提升創新與專業實踐能力，拓寬就業與深造路徑；社會貢獻方面，能促進可再生能源消納，助力能源轉型，穩定電力供應，推動儲能產業升級，創造經濟與社會效益。儲能實驗室則是將理論轉化為實踐的神奇場所。在實驗室團隊協作中，我結識了許多優秀的同學和老師。大家為了一個實驗目標共同努力，分工合作、交流想法。不同思路的碰撞，拓寬了我的視野，讓我明白團隊的力量以及開放交流在科研中的重要性。收獲的不僅是專業知識，更有面對難題時的冷靜思考、團隊協作中的默契配合。實驗室里的每一次數據記錄、每一場討論交流，都在充實我的思想，讓我逐步成長。衷心感謝學校為我們提供優質的學習資源，感謝老師們的悉心指導，也感謝同學們在學習道路上的相互支持。大學之旅剛剛啟程，我將帶著在專業學習與實驗室實踐中的收獲，以飽滿的熱情和堅定的信念，勇敢迎接未來更多的挑戰。

——2024屆學生 韓夢

02

我是河北北方學院儲能科學與工程專業24級學生，很榮幸成為本專業的一名學生。儲能科學與工程是一門研究儲能技術原理、材料開發、系統設計與應用的多學科交叉新興專業，我們不僅要學習電池、氫能這些具體技術，更要有對整個能源體系的宏觀認知，這是儲能專業的基礎，也是從事能源及其相關工作的基礎。入學后，我也積極加入本專業實驗室，實驗室經歷尤為珍貴，在跟隨本專業老師做實驗的過程中，提升了我對復雜問題的分析解決能力，從方案構思到實踐優化，每一步都錘煉著探索精神與專業素養。這些經歷讓我收獲了扎實的專業知識，積累了寶貴的實踐經驗，也讓我對自身不足有了更清晰的認識，為綜合發展奠定了堅實基礎。在此，衷心感謝學校提供的優質學習平臺與資源，感謝老師的悉心指導與關懷。學業之路，每一個階段既是終點更是起點。未來，無論面臨何種挑戰，我都將以飽滿的熱情、嚴謹的態度投身于儲能領域的學習與實踐，為行業發展貢獻力量。

——2024屆學生 喬凌云