內蒙古師范大學環境設計(本科（普通教育）類)專業解讀

內蒙古師范大學環境設計(本科（普通教育）類)專業解讀

一、專業定位與方向介紹

設計學是文化藝術與科學技術相結合的應用型交叉學科。我院設計學學科成立于1994年，經過20多年的建設，在培養“應用型、復合型、創新型”的高素質設計人才上積淀了豐富經驗，培養的設計人才經歷市場考驗贏得了市場認可，藝術設計專業（覆蓋所有專業方向）是自治區品牌專業，并具有學術型設計學一級學科碩士學位和專業型藝術碩士授予權。環境設計專業（室內設計方向）是設計學一級學科下的二級學科的專業方向。

環境設計專業（室內設計方向）是運用物質技術手段和藝術設計方法，創造滿足人們物質和精神生活需求的室內環境設計。本專業定位以“創想、創新、創造、創業”辦學理念為指導，以居住空間、商業空間、辦公空間、展示空間、公共空間設計五個細分方向為主，同時關注新材料、新技術的應用，不斷拓展室內空間設計研究領域，為將來學生的就業和創業提供更為廣闊的空間。

二、人才培養目標

環境設計專業（室內設計方向）培養具有較高專業素養，具有國際設計視野、民族文化設計特色，掌握室內設計基本技能，具有藝術設計與創作方面的知識和能力以及較強的實踐能力、適應能力和創新意識。能夠從事各類室內空間設計、裝飾施工技術管理、展示設計、家具設計并在專業設計領域、企事業單位、高等院校從事室內設計的研究和管理工作，能適應區域性文化事業與文化產業發展需求的高級專門人才。

三、人才培養規格

（一）學制：4年，學生可在3—6年完成學業。

（二）畢業標準：

符合《內蒙古師范大學本科學生畢業標準》要求，準予畢業。

（三）授予學位：

符合《內蒙古師范大學學士學位評定工作細則》要求，授予藝術學學士學位。

（四）人才培養規格：

人才培養規格的確定主要以教育部高等教育司2012年頒布的高校本科專業目錄的要求為基礎。本專業培養規格為應用型創新人才，畢業生應具備以下幾方面要求：

1.素質結構要求

（1）思想道德素質：具有為國學習的思想和為社會服務的理念；具有良好的職業道德；有政治素質、思想素質、道德品質、法制意識、誠信意識、團隊意識。

（2）文化素質：具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，具有現代意識和較強的人際交往能力。

（3）專業素質：具有室內設計專業所需的基本理論和基本知識，包括室內設計程序與方法、施工技術等；具有獨立進行室內設計及研究的基本技能；具有掌握和運用現代技術進行室內空間設計的技能；具有把握室內設計前沿理論的能力；具備較強的裝飾施工圖識圖和繪圖能力；具有創新意識和創新精神；并通過專業課程教學和專業實踐環節形成求真務實的設計師素養。

（4）身心素質：具有良好的心理素質和身體素質。

2.知識結構要求

培養學生熟練掌握計算機及多媒體輔助設計手段進行室內空間設計處理。在掌握外語工具方面,應具有一定的聽、寫和說的能力。達到國家規定的大學生體育和軍事技能合格標準。

培養學生具有較廣的人文社會科學知識和自然科學知識，要求學生在選修課程中盡可能獲得廣泛的知識，為今后的發展奠定良好的基礎。

培養學生具有系統的室內設計的基礎理論和專業知識,了解本學科發展的最新成果、發展趨向及相關學科的知識，具有較高的藝術修養,具有一定的實際工作能力和初步的科研能力。

3.能力結構要求

培養學生不僅具有創造性思維能力，而且具有較強的理性邏輯思維能力；通過實戰項目演練和課程講評，鍛煉學生的表達能力、溝通能力、社交能力和團隊合作能力；在工作室專業實踐教學中鍛煉學生綜合分析問題、解決實際問題的應用能力。

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