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          內蒙古師范大學數字媒體藝術(本科(普通教育)類)專業解讀

          2026-01-02 01:01:49網絡整理


          高考

          內蒙古師范大學數字媒體藝術(本科(普通教育)類)專業解讀

           

          一、專業定位與方向介紹

           

          設計學是文化藝術與科學技術相結合的應用型交叉學科。我院設計學學科成立于1994年,經過20多年的建設,在培養“應用型、復合型、創新型”的高素質設計人才上積淀了豐富經驗,培養的設計人才經歷市場考驗贏得了市場認可,藝術設計專業(覆蓋所有專業方向)是自治區品牌專業,并具有學術型設計學一級學科碩士學位和專業型藝術碩士授予權。數字媒體藝術專業是設計學一級學科下的二級學科。

           

          數字媒體藝術屬于交叉學科領域,涉及藝術設計學理論、交互設計理論、數字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。本專業強調其立足于傳媒行業,利用各種設計元素來對數字產品進行藝術設計。本專業定位以“創想、創新、創造、創業”辦學理念為指導,以數字動態影像創作、信息交互設計創作兩個細分方向為主,同時關注設計前沿與技術、媒介的發展變化,不斷拓展新媒體設計研究領域。

           

          二、人才培養目標

           

          數字媒體藝術專業培養具有國際設計視野、民族文化設計特色、適應于創新時代需求,掌握影視特效創作、影視后期制作、互聯網產品開發、交互設計制作的基本知識、基本理論和方法,具備先進的設計理念、較強的設計實踐、設計管理、設計研究能力,能在傳媒及文化專業設計領域、企事業單位從事影視、互動媒體的策劃、創作、制作、傳播、運營、研究和管理工作,能適應區域性文化事業與文化產業發展需求的創新型專門人才。

           

          三、人才培養規格

           

          (一)學制:4年,學生可在3—6年完成學業。

           

          (二)畢業標準:

           

          符合《內蒙古師范大學本科學生畢業標準》要求,準予畢業。

           

          (三)授予學位:

           

          符合《內蒙古師范大學學士學位評定工作細則》要求,授予藝術學學士學位。

           

          (四)人才培養規格:

           

          人才培養規格的確定主要以教育部高等教育司2012年頒布的高校本科專業目錄的要求為基礎。本專業培養規格為應用型創新人才,畢業生應具備以下幾方面要求:

           

          1.素質結構要求

           

          (1)思想道德素質:具有為國學習的思想和為社會服務的理念;具有良好的職業道德;有政治素質、思想素質、道德品質、法制意識、誠信意識、團隊意識。

           

          (2)文化素質:具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養,具有現代意識和較強的人際交往能力。

           

          (3)專業素質:具有數字媒體藝術專業的基本理論和專業知識;具備從事移動數字媒體內容設計制作、影視行業藝術包裝設計制作、新媒體廣告制作、虛擬現實互動創作、多媒體互動展示創作、新媒體推廣策劃等專業崗位工作的專業技能;具有創新意識和創新精神;并通過專業課程教學和專業實踐環節形成求真務實的設計師素養。

           

          (4)身心素質:具有良好的心理素質和身體素質。

           

          2.知識結構要求

           

          培養學生熟練掌握計算機及多媒體輔助設計手段進行圖形文字處理。在掌握外語工具方面,應具有一定的聽、寫和說的能力。達到國家規定的大學生體育和軍事技能合格標準。

           

          培養學生具有較廣的人文社會科學知識和自然科學知識,要求學生在選修課程中盡可能獲得廣泛的知識,為今后的發展奠定良好的基礎。

           

          培養學生具有系統的數字媒體藝術專業的基礎理論和專業知識,了解本學科發展的最新成果、發展趨向及相關學科的知識,具有較高的藝術修養,具有一定的實際工作能力和初步的科研能力。

           

          3.能力結構要求

           

          培養學生重點掌握數字動態影像創作、信息交互設計創作等相關領域設計、制作相關藝術手段和技術技能。同時培養學士的創造性思維能力,理性邏輯思維能力;通過實戰項目演練和課程講評,鍛煉學生的表達能力、溝通能力、社交能力和團隊合作能力。

           

           

           

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