南京郵電大學教育技術學(本科（普通教育）類)專業解讀

南京郵電大學教育技術學(本科（普通教育）類)專業解讀

我院教育技術學專業誕生于20世紀末中國“現代遠程教育工程”實施的歷史時期。20年來，本專業始終堅持學校將通信技術、信息技術學科優勢特色向教育學科延伸的辦學理念，努力形成郵電類高校教育技術學專業的辦學特色。根據最新的2020年中國大學排行榜，我院教育技術專業已連續五年（2016-2020）在全國200余所開設此專業的大學中排名A等級（即前10%）。

本專業是信息技術與教育科學交叉融合的校特色本科專業，授予理學學士學位。本專業面向我國教育信息化實踐需要，培養能適應信息社會需要，社會責任感強，身心健康，掌握扎實計算機科學、教育科學基礎知識與技能，具備較強的學習能力、實踐能力、協作能力和創新意識，能從事數字化教育資源及軟件、移動學習與在線教育平臺、教育人工智能類產品與服務、虛擬現實教育游戲等設計、開發、利用、管理和評價的高級復合型人才。

本專業課程由三大類構成：教育技術與學習科學類、計算機與網絡類、新媒體設計與開發類。本專業重視校外實踐教育基地、校企共建教育軟件實驗室建設，要求學生通過學習，掌握教育媒體、教學設計、學習科學等基本理論知識，掌握教育人工智能、大數據處理、計算機編程、網絡通信、新媒體等與教育教學密切相關的現代信息技術技能。

本專業學生畢業后，主要在IT企業、電信運營商、在線教育企業、網絡教育學院、教育與培訓機構、各級電教館與現代教育技術中心、數字出版企業、中小學等單位或部門，從事數字化教育資源、教育軟件、移動學習與在線教育平臺、教育游戲設計與開發、信息技術課程教學等相關工作。

本專業學生繼續深造的方向主要包括：教育技術學、計算機科學與技術、軟件工程、人工智能、信息管理等。

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