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• 高二物理物體的運動 2009-08-15

  一、參照系：研究質點的運動而假定為不動的物體。參考系可以是運動的,也可以是靜止的二、質點：用來代替物體有質量的點.-----理想模型與此相類似的物理學抽象還有：點電荷、彈簧振子等。物體可以看成質點的條件是：

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• 高二物理物理受力分析 2009-08-15

  ㈠教學目的知識目標：⒈認識物體受力分析的一般順序,.理解物體受力圖.⒉初步掌握物體受力分析的一般方法,加深對力的概念、常見三種力的認識.思想方法目標：⒈分析和綜合的思維方法指導下,認識物不是孤立的,它與周圍

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• 高二物理渦流教案 2009-08-15

  （一）知識與技能1．知道渦流是如何產生的。2．知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3．知道電磁阻尼和電磁驅動。（二）過程與方法培養學生客觀、全面地認識事物的科學態度。（三）情感、態度

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• 高二物理渦流2 2009-08-15

  【知能準備】1．渦流概念:2．渦流產生原因:3．渦流的利用與控制(1)利用--(2)控制--4．電磁驅動原理:點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153145

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• 高二物理渦流1 2009-08-15

  [高二物理教案16-7]16.7渦流一、教學目的：1．知道渦流是如何產生的2．知道渦流有利和不利的兩個方面，以及如何利用和防止。二、教學重點：知道渦流產生的原因。三、教學難點：渦流產生的原因四、教學方法：啟發式綜

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• 高二物理渦流1 2009-08-15

  一、教學目的：1．知道渦流是如何產生的2．知道渦流有利和不利的兩個方面，以及如何利用和防止。二、教學重點：知道渦流產生的原因。三、教學難點：渦流產生的原因點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1530

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• 高二物理渦流 2009-08-15

  （一）知識與技能1．知道渦流是如何產生的。2．知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3．知道電磁阻尼和電磁驅動。（二）過程與方法培養學生客觀、全面地認識事物的科學態度。（三）情感、態度

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• 高二物理穩恒電流 2009-08-15

  第八章穩恒電流一、考綱要求1.產生持續電流的條件，電流強度。B2.歐姆定律，電阻和電阻定律。B3.電阻的串、并聯、串聯電路的分壓作用、并聯電路的分流作用。B4.電功、電功率、串、并聯電路的功率分配，焦耳定律。B5.

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• 高二物理溫度和溫標教案 2009-08-15

  目標導航（1）知道什么是狀態參量，什么是平衡態。（2）知道什么是熱平衡，什么是熱平衡定律。（3）知道溫度的表示方法。（4）知道常見溫度計的構造，會使用常見的溫度計。（5）理解攝氏溫標和熱力學溫標的轉換關系

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• 高二物理溫度和溫標 2009-08-15

  目標導航（1）知道什么是狀態參量，什么是平衡態。（2）知道什么是熱平衡，什么是熱平衡定律。（3）知道溫度的表示方法。（4）知道常見溫度計的構造，會使用常見的溫度計。（5）理解攝氏溫標和熱力學溫標點擊下載：h

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• 高二物理位移與時間的關系 2009-08-15

  教學目標：一、知識目標1、理解勻速運動、變速運動的概念。2、知道什么是位移--時間圖像，以及如何用圖像表示位移和時間的關系。3、知道勻速直線運動的s-t圖像的意義4、知道公式和圖像都是描述物理量之間的關系的數

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• 高二物理萬有引力定律教案7 2009-08-15

  1、在開普勒第三定律的基礎上，推導得到萬有引力定律，使學生對此定律有初步理解；2、使學生了解并掌握萬有引力定律；3、使學生能認識到萬有引力定律的普遍性（它存在宇宙中任何有質量的物體之間，不管它們之間是否

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• 高二物理萬有引力定律教案6 2009-08-15

  本節內容包括：發現萬有引力的思路及過程、萬有引力定律的推導.?●教學目標一、知識目標1.了解萬有引力定律得出的思路和過程.?2.理解萬有引力定律的含義并會推導萬有引力定律.?3.知道任何物體間都存在著萬有引力，且

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• 高二物理萬有引力定律教案5 2009-08-15

  秀州中學徐德忠一、教學目標①知識與技能：A.敘述牛頓之前科學家對地球和太陽引力的研究（表述）B.結合圓周運動分析，建立行星繞日運動的規律（應用）C.通過對引力規律的推廣，建立萬有引力定律，寫出數學表達式（應

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• 高二物理萬有引力定律教案3 2009-08-15

  1．知識與技能（1）會計算天體的質量.（2）會計算人造衛星的環繞速度.（3）知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.2．過程與方法（1）通過自主思考和討論與交流，認識計算天體質量的思路和方法（2）預測未知天體是萬有引力

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• 高二物理萬有引力定律教案2 2009-08-15

  一、教學目標：(一)、知識目標：⒈了解萬有引力定律得出的思路和過程。⒉理解萬有引力定律的含義并會推導。⒊知道任何物體間都存在著萬有引力，且遵循相同的規律。(二)、能力目標：⒈培養學生建立物理模型的能力⒉培

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• 高二物理萬有引力定律教案1 2009-08-15

  教案序號7課題6.2萬有引力定律教學目標知識與技能了解萬有引力定律得出的思路和過程.過程與方法.理解萬有引力定律的含義并會推導萬有引力定律.情感態度與價值觀.知道任何物體間都存在著萬有引力，且遵循相同的規律.

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• 高二物理萬有引力定律4 2009-08-15

  [教學要求]1、了解日心說和地心說的內容和歷史之爭。2、能再現開普勒天文三定律的內容，并能寫出第三定律的代數式。[重點難點]掌握天體運動的演變過程熟記開普勒三定律[正文]點擊下載：http://files.eduu.com/down.p

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• 高二物理萬有引力定律3 2009-08-15

  第五節人造衛星宇宙速度[教學要求]1、衛星速度的計算公式推導2、第一、第二、第三宇宙速度3、衛星速度與軌道半徑的關系[重點難點]1、衛星速度公式的推導2、衛星速度與半徑的關系[正文]1．衛星速度的公式推導：點擊下

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• 高二物理萬有引力定律2 2009-08-15

  第六章萬有引力定律第三節萬有引力常量＆習題課[教學要求]1、卡文迪許實驗裝置及其原理2、引力常量的意義及其數值3、萬有引力與重力及重力加速度的計算[重點難點]萬有引力與重力關系重力加速度的計算點擊下載：http:

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• 高二物理萬有引力定律1 2009-08-15

  [教學要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會推導萬有引力定律3、用萬有引力定律推導開普勒第三定律[重點難點]推導萬有引力定律用萬有引力定律進行計算[正文]點擊下載：http://file

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• 高二物理受迫振動-共振 2009-08-15

  一、知識目標1.知道什么是受迫振動，知道受迫振動的頻率等于驅動力的頻率.2.知道什么是共振以及發生共振的條件.3.知道共振的應用和防止的實例.二、能力目標1.通過分析實際例子，得到什么是受迫振動和共振現象，培養

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• 高二物理三相交變電流6 2009-08-15

  1．某三相交流電的相電壓110V，一個三相電動機每相額定電壓也是110V，則三相電源繞組與電機繞組的連接方式應為[]A．△-Y．B．Y-Y．C．△-△．D．Y-△．點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153045

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• 高二物理三相交變電流5 2009-08-15

  學目標一、知識目標1、知道三相交變電流是如何產生的．了解三相交變電流是三個相同的交流電組成的．2、了解三相交變電流的圖象，知道在圖象中三個交變電流在時間上依次落后1／3周期．3、知道產生三相交變電流的三個

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• 高二物理三相交變電流4 2009-08-15

  ［教學目的］１．知道三相交變電流產生及特點。２．知道星形接法、三角形接法和相電壓、相電流、線電流知識［教具］演示用交流發電機［教學過程］一、引入新課本章前面學習了一個線圈在磁場中轉動，電路中產生交變電

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• 高二物理三相交變電流3 2009-08-15

  一、知識目標1.知道三相交變電流是如何產生的.2.知道產生三相交變電流的三個線圈中的電動勢最大值和周期都相同，但它們不是同時達到最大值（或零）.3.知道什么是星形連接、三角形連接、零線、火線、線電壓及相電壓.

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• 高二物理三相交變電流2 2009-08-15

  一、教學目標１、知道三相交變電流的產生及特點．２、知道星形接法、三角形接法和相電壓、線電壓知識．二、教學重、難點三相交變電流的產生及星形接法、三角形接法和相電壓、線電壓知識三、教法實驗演示四、教具點擊

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• 高二物理三相交變電流1 2009-08-15

  教學目的1．使學生了解三相交流電的產生及其特點．2．使學生了解三相交流電路的連接方法．教具單相交流電的產生示教模型；三相交流發電機模型；靈敏電流計；交流電壓表；三相電路示教板；電池；小燈泡；安培表；伏特

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• 高二物理日光燈的原理6 2009-08-15

  課題：16.6日光燈原理課型：新授課教學目標：一、知識目標：1.知道日光燈的組成和電路圖；2.知道日光燈管在點燃和正常工作時，對電壓、電流的不同要求；3.知道啟動器和鎮流器的構造和工作原理。二、能力目標：培養學

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• 高二物理日光燈的原理5 2009-08-15

  【教學目的】1、了解日光燈的電路、電路的相關元件構造2、會用自感規律解釋日光燈的啟動原理和工作原理【教學重點】用自感規律解釋日光燈的啟動原理和工作原理【教學難點】自感線圈在啟動過程和穩定工作狀態起到不同

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