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• 高一歷史教案：《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》教案一 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力 （1）知道知道重慶談判的內(nèi)容及意義、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役、新民主主義革命勝利的基本事實(shí)。 （2）通過(guò)對(duì)相關(guān)材料的展示研習(xí)，提高學(xué)生論從史出

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• 高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案六 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案五 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案四 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能:掌握侵華日軍的罪行,歸納中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí),通過(guò)分析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線在抗戰(zhàn)中發(fā)揮的作用來(lái)理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,綜合比較中

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• 高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案三 【教材分析】 《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》主要學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容是中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，全面分析了抗戰(zhàn)勝利的原因，突出體現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要作用，理解抗戰(zhàn)勝利的重要?dú)v史意義。 【教學(xué)目標(biāo)】

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• 高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案二 一、教學(xué)目標(biāo) 本課的課標(biāo)要求是：列舉侵華日軍的罪行，簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。據(jù)此

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案八 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案八 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案六 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案五 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案四 【教材分析】 《國(guó)共的十年對(duì)峙》主要從三個(gè)方面介紹了國(guó)共十年對(duì)峙的情況：南昌起義、土地革命和紅軍的長(zhǎng)征。 本課講述的是大革命失敗后，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派 的鎮(zhèn)壓和屠殺，

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案三 考點(diǎn)同步解讀 1.毛澤東 工農(nóng)武裝割據(jù) 的思想 （1）含義： 工農(nóng)武裝割據(jù) 是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，中共在領(lǐng)導(dǎo)武裝起義、創(chuàng)建人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)上，在廣大農(nóng)村進(jìn)行土地革命、武裝斗爭(zhēng)

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案二 教學(xué)目標(biāo)： 1.回顧南昌起義、八七會(huì)議、秋收起義、土地革命、根據(jù)地建設(shè)、第五次 反圍剿 、遵義會(huì)議、紅軍長(zhǎng)征等重要史實(shí)，知道國(guó)共十年對(duì)峙期間的重要史實(shí)發(fā)生的時(shí)空順序。

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• 高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《國(guó)共的十年對(duì)峙》教案一 目 標(biāo) 內(nèi) 容 知識(shí)與能力 過(guò)程 與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 武裝起義和土地革命 武裝起義；土地革命；根據(jù)地建設(shè) 通過(guò)對(duì)1927年和1935年中國(guó)革命形勢(shì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案八 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案八 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案六 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案五 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案四 一、課程主旨 教材主要從三個(gè)方面介紹了我國(guó)新民主主義革命崛起的情況：五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。這些內(nèi)容全方位介紹了工人階級(jí)政黨──中國(guó)

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案三 【教材分析】 1912年辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊取，建立起了代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的北洋軍閥政府。北洋軍閥對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外賣國(guó)，激化了國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾。1914

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案二 【教學(xué)目標(biāo)】 【教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】 一、在抗日烽火中成長(zhǎng)壯大 1．建立敵后抗日根據(jù)地 2．《論持久戰(zhàn)》 3．根據(jù)地建設(shè) 4．中共 七大 二、奪取民主革命的勝利 1．重

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案一 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命；中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、民主革命綱領(lǐng)的制定；國(guó)民黨一大、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案六 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案五 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案五 【摘要】家國(guó)情懷作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)非常重要的部分，在中國(guó)幾千年的歷史中，能體現(xiàn)家國(guó)情懷的事跡也是經(jīng)常可見(jiàn)。在高中歷史教學(xué)中滲入家國(guó)情懷教育，培養(yǎng)高中生的愛(ài)國(guó)精神，

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案四 【教材分析】 辛亥革命是近代中國(guó)第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中的里程碑,對(duì)以后革命的勝利產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響。因?yàn)楸竟?jié)課史實(shí)較多，對(duì)辛

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案三 課 題：第13課 辛亥革命 課標(biāo)要求： 1、簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過(guò)程，理解辛亥革命的背景。 2、認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義。 考向指引： 1、辛亥革命對(duì)中國(guó)民主政

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案二 設(shè)計(jì)理念： 學(xué)生是課堂的主體，我們要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂管理，加強(qiáng)師生互動(dòng)，使之形成良好的自主、合作、探究之能力。另通過(guò)情境教學(xué)、角色扮演與合

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案一 一、課程主旨 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)，三民主義，武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)；理解辛亥革命爆發(fā)的深刻社會(huì)背景和歷史條件，并學(xué)會(huì)解決歷

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