2.2.3 城市化 教案
來源：高考網整合 2010-07-16 10:34:24
第三節 城市化
從容說課
城市化是社會生產力發展到一定階段出現的必然現象。教學過程中，教師要充分利用教材中的圖片資料及案例讓學生理解城市化的含義，認識城市化的發展對一個國家或地區社會、經濟、文化等方面的積極作用。本節的教學重點內容之一是城市化的過程和特點，教師可指導學生通過讀圖分析了解世界城市化進程及其特點；了解發達國家和發展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異。城市化對地理環境的影響是本節的另一個重點內容，教師要注意結合學生的生活體驗，讓學生舉出身邊的環境污染，鼓勵學生討論、探究其原因。教師也可利用生動的圖片或視頻使學生對城市化給地理環境帶來的壓力產生更深切的感受。
三維目標
知識與技能
1.理解城市化的概念、主要標志，了解推動城市化發展的主要因素。
2.運用有關資料，概括城市化的過程和各階段的特點。
3.解釋城市化對自然地理環境的改變，不合理的城市化帶來的環境問題；針對問題，提出如何降低城市化對地理環境影響的措施。
過程與方法
1.讀圖分析討論法。
2.案例教學法。
3.自主合作探究。
情感、態度與價值觀
1.通過學習，學生能用全面的、辯證的、發展的觀點來看待城市化過程中積極的一面及出現的問題。
2.通過發達國家與發展中國家城市化進程的盛與衰的對比分析，學生認識到發展中國家有待于增強自身的經濟實力，從中找到一條中國城市化發展的道路，為國家富強而學習。
教學重點
1.城市化的過程和特點。
2.城市化帶來的環境問題。
教學難點
城市化的過程和各階段的特點。
教具準備
多媒體課件。
課時安排
2課時
教學過程
第l課時
[新課導入]
同學們。從我們學校放眼四周，是一片欣欣向榮的城市景象。可是八年前我們學校剛剛搬遷到這里時，周圍是一片農田，夏天晚自修的時候，還能“聽取蛙聲一片”。我們真切地感受著城市迅速向農村蔓延的過程，這就是我們今天要來探究的——城市化。
(課件展示課題：城市化)
師：那么什么是城市化呢?
(板書)一、什么是城市化?
師：究竟什么是城市化呢?
生：城市化是指人口向城鎮集聚和城市范圍不斷擴大、鄉村變為城鎮的過程。
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