3.1.1 認識區域 教案
來源：本站原創 2010-07-21 15:24:02
[標簽：教案]
第一單元 區域地理環境與人類活動
第一節 認識區域
教學目標：
1、結合實例分析說明區域的內涵。
2、 了解區域的分類，并舉例說明不同類型的區域。
3、結合實例分析說明區域的一般特征。
教學重點：
1.辨析均質區和功能區的概念
２.分析說明區域的一般特征
教學難點：辨析均質區和功能區
教學方法：講授法
教具準備：不同尺度的區域圖
教學過程：
新學期新的開始，師生彼此介紹，讓學生了解高考新方案及注意事項。
引入：我們人類的生產、生活與地理環境密切相關，那么我們的地理環境是由哪些部分組成的呢？板書：第一單元——區域地理環境與人類活動
閱讀序 言：了解——區域地理環境的含義。
區域地理環境與地理環境概念高度一致，更加具體和強調空間性。
區域地理環境與人類之間是對立統一的。
生答：區域地理環境由自然環境和人文環境組成，區域自然、人文要素相互影響、相互作用。
。。。。。。
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業，一步到位�。�
高校分數線
專業分數線
- 日期查詢
