備戰2011年高考：高考最后70天中最有效的提分方法(2)

2011-03-30 17:12:14高考網論壇

　　史地政：關于文綜放在一起說了。文綜的記憶量相對而言特別大，不像物理化學生物以理解為主。那么記憶時也有一定的訣竅。文綜按照考試評分標準來說，并不要求大家源源本本的默寫課本上的知識點，只要表述清楚，意思不偏離即可。那么除了政治中非常特殊的名詞解釋之外，其他的內容只要掌握條框，熟悉大意，能用自己的話來表述即可。因此在記憶的時候，由于不需要特別精確的記憶，能大幅縮小記憶量。類似歷史、地理可以按時間表、地域區域來綜合整理，形成有序的記憶體系。在高考中，文史類的考題偏向材料分析，因此自己的表述能力很重要，精確的記憶反而放在次要。

　　2、要學會利用題目信息做題

　　作為一個考生，很多同學并沒有意識到“考生”和“學生”的區別。大家做題時會發現，很多試題你回憶課本知識點找不到答案。考試時題型一換就面目全非，平時的經驗無法套用。這是因為高考命題的方式，已經根據《考試說明》進行轉變了。以往純考查知識點的方式漸漸變成考查能力方面轉化。因此我們要想提高分數，必須把自己定位在“考生”的位置上。

　　在做題的時候，要充分利用題目信息去處理問題，而不是套用知識點。面對當今的高考，整理知識點式，不斷重復式的復習效率已經不高，意義不大。因為題型的新穎性和靈活性，需要同學們處理的是，不再是單純的知識點應用，而是如何利用題目的提示信息。也就是解題的入手點和關鍵點。

　　三、選擇題技巧訓練與解答題通解思維

　　1、選擇題技巧訓練

　　選擇題是一類較為特殊的題型，但是占高考總分的比值非常之大，高考750分，約有330分是選擇題，并且像數學、文理綜題目，一道題的分值也較大。兩道選擇題相當于一道大題，解答題還有步驟分，但選擇題沒有。無論是哪一層次的學生，選擇題都是屬于容易得分也容易丟分的題。每個人都可能會對，但每個人都有一定的概率會錯。

　　而作為高考選擇題，命題有十分嚴格的標準，即要起到考查性和甄選性，在難度設置上還要保證同學們能夠在極短的時間內解答。因此在解答選擇題的過程中要敢于打破常規，避免小題大做。一定要多利用題目的信息和選項的信息來獲取解題的思路，通常大家喜歡嚴謹的推導，如果計算量小，非常有把握，那么建議同學們這么做。如果對題目把握不大，不能在短時間內計算出來，一定要換個角度，解答選擇題，要不折手段的提高準確率和答題速率。

　　同學們在考試時往往害怕選擇題花費時間過多，對自己所選的答案也沒有把握，出的簡單了，懷疑不會這么簡單吧？因此反復驗證。出的難了，又認為只是自己不會，別人都會，導致考試時影響整個學科，故而平時訓練的時候要本著細心大膽，不拘一格，多角度出發，不要給自己限定在知識點套用的前提下做題，才是訓練選擇題，提高做題準確率、提高做題速率的根本途徑。

　　2、解答題通解思維

　　解答題其實并不復雜，數學的解答題基本上思維起點和終點都趨于一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數學解題的思想并不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要善于抓住題目信息給出的關鍵點，也就是解題的題眼。通常題目中的具體數字、關系表達式、圖形圖像等都是做題的入手點。千萬別拿以往做過的題型去套用，在高考考場上，你能遇到可以用以往做過的題型去套用的可能，是非常非常低下的。

　　在高考最后70多天時間內，選擇題訓練十分關鍵，因為解答題并不難，特別難的題屬于絕大多數同學都不會的，對大部分學生形成不了高考競爭因素，普通的解答題只需要按照上面說的思想去總結思考即可。但選擇題是成為高考競爭的最大機遇和挑戰，因為題目的靈活性和命題的開拓性，有多種多樣的可能把題目做對。選擇題并不十分依托考生的知識掌握水平，而很大一部分依托于考生當時思考的角度，導致選擇題成為高考競爭的關鍵題型，也是剩下的時間段內，大家復習的重點題型。要想切實有效的提高高考成績，思想、方法、技巧、題型一樣不能少。

　　四、心理的調整

　　作為一個高三生，穩定的心理素質是能確保考生發揮的。在復習的過程中，大家不要和別人比，要和自己比較。不斷的發現自己的不足和自己的進步，要不斷的給自己進行信心上的暗示，70多天完全來的及。即使現在學的一塌糊涂，但是只要你的態度端正，及時梳理，就能走上軌道。提早放棄是可恥的，積極的奮斗的過程，才是最重要的。至于高考的結果，相信你自己，只要盡自己最大努力了，就沒有任何遺憾。

　　倒計時70天，雖然緊迫，但并不晚，當你能夠按照上面的方式，根據自己的水平去調整，提分是必然的結果。