高一語文教案：《氓》優秀教學設計（二）(2)

來源：網絡整理 2018-11-22 20:19:37

　　三、整體感知

　　1、教師范讀

　　2、學生齊讀

　　四、深入探究

　　1、再次回到詩中，借助注釋，疏通文意，說說本詩講了一個怎樣的故事。

　　明確：戀愛—婚變—決絕

　　2、詩中的女子是一個怎樣的人物形象？（小組交流后展示）

　　明確：癡情、體貼、純真、美麗、勤勞、剛烈

　　五、拓展升華

　　你如何看待女主人公的婚姻悲劇？作為新時代的女性硬又怎樣的愛情婚姻觀？

　　六、小結

　　我們都知道，真正的愛情是以人格平等、個性獨立、互相尊重、彼此情投意合為基礎的。正如舒婷《致橡樹》中寫的那樣：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”只有雙方平等獨立，勢均力敵，愛情才可能會幸福。作為一名現代女性，更要自尊、自愛、自重。

　　七、作業布置

　　1、你認為女主人公分手后，會獲得幸福嗎？寫一篇不少于400字的文章。

　　2、閱讀《娜拉走后怎樣》.

　　板書設計：

　　戀愛

　　婚變 →社會悲劇（男尊女卑)

　　決絕

關注高考網公眾號

相關推薦

高考院校庫（挑大學·選專業，一步到位！）

高校分數線

專業分數線