河北外國語學院應用越南語(高職（專科）類)專業(yè)解讀

一、應用越南語（商務方向）專業(yè)前景介紹

1、就業(yè)方向

隨著“中國-東盟博覽會”及“中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)”建設的逐步推進，東盟已成為中國的第四大貿(mào)易伙伴，中國與東南亞各國的經(jīng)貿(mào)往來及文化等其它領域的交流與合作日益頻繁，越南語人才在東盟市場上炙手可熱。中越關系正常化以來，兩國在經(jīng)濟、文化、教育等各個領域日益得到發(fā)展，兩國在這些領域的合作與交流都需要越南語作為交際的工具。這為越南語專業(yè)向廣度與深度發(fā)展奠定了基礎。中越兩國各級領導、有關部門都很重視和關心廣西越南語專業(yè)的發(fā)展。因此對于熟悉國際貿(mào)易理論與實務又掌握東盟各國當?shù)卣Z言及文化的復合型人才將擁有得天獨厚的優(yōu)勢。“北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)”的建立，也為外貿(mào)人才提供了更為廣闊的天地。學生畢業(yè)后涉獵的就業(yè)方向有涉外機構、外資企業(yè)以及各企事業(yè)單位、從事翻譯、文秘、外貿(mào)、管理、導游等。

2、就業(yè)成績

我院在商務越南語的人才培養(yǎng)上重視學生的實踐操作能力，力爭在學生不如社會時就能適應社會上用人單位的需求，越南語專業(yè)的學生大多在涉外機構、外資企業(yè)以及各企事業(yè)單位從事翻譯、文秘、外貿(mào)、管理、導游等工作。

如：08越南語孫珍珍同學就業(yè)于南寧中國青年旅行社；

08越南語孟曉雯就業(yè)于湖北久瑞核技術股份有限公司；

08越南語金晶就業(yè)于江蘇南通天達紡織品有限公司；

08越南語張霞就業(yè)于浙江森木窗飾公司等：

3、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在為河北乃至全國培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有一定的馬克思主義基本理論修養(yǎng)，掌握越南語基本理論，有扎實的筆譯、口譯能力，具有國際貿(mào)易、商務談判等基礎知識及相關的專業(yè)技能，學識結構、技能結構、素質(zhì)結構都能與用人單位的崗位需要實現(xiàn)無縫對接，具有較強的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、獨立工作能力及實際工作能力，品牌結構形成“專業(yè)外語+專業(yè)知識+職業(yè)技能+行業(yè)需求+職業(yè)素質(zhì)”的符合市場需求的高技能型、應用型商務方向的越南語專業(yè)人才。

4、專業(yè)特色

越南語專業(yè)充分體現(xiàn)“做中學、學中做” 的教育教學理念,為本專業(yè)的學生提供了大量的校內(nèi)實習實訓機會，通過校內(nèi)實習實訓，同學們拓展了自己的專業(yè)知識，使課堂所學更快更好的消化吸收，更好地轉化為技能，實際應用。

實訓課堂訓練：（1）商務洽談室：仿照外貿(mào)公司商務洽談室的模式建成，并定期邀請企業(yè)資深人士前來指導。（2）商務同傳室：引進先進的同傳設備，可同時容納80人，有三個同傳間，可以完全滿足會議的同傳需要，完全是真正的同傳設備，專業(yè)技術含量要求高。（3）語音室：共有四個語音室，每個語音室48座，為先進的數(shù)字語音室。（4）微機室：應用商務軟件。

創(chuàng)業(yè)實體實操鍛煉：在學院“依靠母體搭建創(chuàng)業(yè)平臺，孵化學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”指導下，成立了河北圣蘭大學生翻譯中心、河北圣蘭大學生國際旅行社、河北圣蘭家教服務中心、河北圣蘭禮儀服務公司等。學生在校內(nèi)可以參與各種翻譯工作、家教服務工作、外出帶旅游團、參加禮賓服務等。

二、名師風采

商務越南語專業(yè)高亞卿老師

【職稱】：副教授

【教師簡介】：

1982年畢業(yè)于廣西民族大學外國語學院越南語專業(yè)。畢業(yè)后分配到解放軍信息工程學院第4系任越南語教員。后在北京外國語大學進修。1989年調(diào)入解放軍白求恩軍醫(yī)學院任英語教員。發(fā)表文章近20余篇，著作一部。

【授課特色】：

高亞卿老師授課方法靈活，形式多樣，條理清楚，趣味性強，邏輯性強，深受學生們好評，多次被學院評為“受學生歡迎的教師”。備課認真細致，教案提綱清晰，重點突出。

【著作、論文、譯著】

《當代教育》雜志：“淺談英漢成語諺語中的語言的文化差異現(xiàn)象”2003年4月；

《英語學習》（網(wǎng)絡版）：“Excuse Me 與I'm Sorry”2003年4月；

《當代教育》雜志：“從語言的三大要素談學習英語的方法”2003年第5 期發(fā)表：

《當代教育》雜志：“淺談結合醫(yī)學英語詞匯學好醫(yī)學英語”2003年5月第7 期發(fā)表：

《中國當代教育雜志》：“談大英語教學中實施素質(zhì)教育的一點體會”2003年5月第17期發(fā)表；

《外語教學與翻譯》雜志：“淺談英漢語句的翻譯特點”2003年6月第6期發(fā)表；

《全國公共英語等級考試系列叢書》編者，南開大學出版社，2001年10月出版；

越南語：Tim Hiêu T Co Trong Tiêng Viêt（談談越南語“Co”這個詞）2000年；

《越南語閱讀讀教程》自編教材已經(jīng)正式投入使用。

《越南語概況》、《越南語聽說教程》正在編寫過程中。

高亞卿老師多年的實踐經(jīng)驗，在教學中得以充分體現(xiàn)，在教學一線積累了寶貴的經(jīng)驗，積極貫徹落實語言自然學習法課堂及使用式教學法、應用式學習法等，注重學生的口語聽、說、讀、寫、譯能力。

三、應用越南語（商務方向）專業(yè)主干課程

基礎越南語、越南語閱讀教程、越南語視聽說、商務越南語、越南語影視配音

四、外教課堂

越南語外教吳氏錦蘭（越南籍）

吳氏錦蘭畢業(yè)于湖南師范大學，學歷為漢語國際教育碩士學位

五、就業(yè)風采

2011屆08越南語專業(yè)孫珍珍就業(yè)于南寧中國青年旅行社

2011屆08級越南語專業(yè)畢業(yè)生方倩就業(yè)于陜西咸陽旭東學校