福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)(高職（專科）類)專業(yè)解讀

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)(高職（專科）類)專業(yè)解讀

主干課程

素描 、色彩、速寫 、圖形概論與應(yīng)用、3d輔助基礎(chǔ)（blender）、設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 、立繪基礎(chǔ)與表現(xiàn)（photoshop）、角色原畫設(shè)計(jì)、插圖基礎(chǔ)與表現(xiàn)、角色插圖設(shè)計(jì)、角色原畫設(shè)計(jì)應(yīng)用等主要特色課程和游戲美術(shù)設(shè)計(jì)（實(shí)操）、專業(yè)實(shí)操訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)簡(jiǎn)介

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)由曼奇立德原畫方向教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)課程體系設(shè)計(jì)與主要課程教授。培養(yǎng)具有一定美術(shù)功底、美術(shù)修養(yǎng)，能熟練使用數(shù)位板，操作PS、sai等軟件，基本具備數(shù)字藝術(shù)插圖、二維和三維基礎(chǔ)制作、角色插圖設(shè)計(jì)、立繪等技能進(jìn)行數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)。例如：對(duì)游戲人物形象進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，同人設(shè)計(jì)、動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等。

課程體系

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系由曼奇立德原畫方向教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，注重美術(shù)基礎(chǔ)的強(qiáng)化、觀察方法的培養(yǎng)，從素描、色彩、速寫等美術(shù)課程開(kāi)始打基礎(chǔ)，到插圖、立繪的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，提升至角色插圖設(shè)計(jì)、角色原畫設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)進(jìn)階課程。

不同于傳統(tǒng)教學(xué)，黎明曼奇立德動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)注重實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)，實(shí)時(shí)與行業(yè)需求接軌，以“項(xiàng)目”為載體，通過(guò)“工學(xué)結(jié)合”組織實(shí)踐教學(xué)，并平移了原畫班的教學(xué)模式，采用“任課教師主講+助教改圖講解”的模式，進(jìn)行大班上課，小班輔導(dǎo)。以理論為導(dǎo)向進(jìn)行實(shí)操，細(xì)化教學(xué)，精準(zhǔn)強(qiáng)化人才實(shí)踐能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在游戲公司、影視公司、動(dòng)漫公司、玩具手辦公司等，從事游戲角色設(shè)計(jì)、影視角色設(shè)計(jì)、動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)、潮流玩具設(shè)計(jì)，角色三維建模等相關(guān)工作。

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