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• 高三歷史教案：《新中國政治與外交》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  第八講 新中國政治與外交 第一部分：課程標準與考綱解讀 【課程標準】 1.現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 (1)概述中華人民共和國成立的史實,闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治

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• 高三歷史教案：《古代希臘的民主政政治》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  【課前回顧】 根據(jù)自然地理環(huán)境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明，古代中國屬于什么文明？這種文明類型對中國政治有什么影響？ 【高考考點】 雅典民主政治 【復(fù)習(xí)目標】 1、了解雅典民主政治形成的背景和條

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• 高三歷史教案：《羅馬法的起源與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  【課前回顧】 古代羅馬的歷史。 【高考考點】 羅馬法 【復(fù)習(xí)目標】 1了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。 【史料探究】 材料一 兩張判決書。在古巴比倫和古羅馬

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• 高三歷史教案：《新中國初期政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  教學(xué)設(shè)計方案 課題名稱 新中國初期政治建設(shè) 姓名 崔新芳 工作單位 保定七中 年級學(xué)科 高三歷史 教材版本 人民版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課是人民版歷史必修一專題四現(xiàn)代中國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一第一節(jié)新中國初期政治建

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• 高三歷史教案：《世紀之交的世界格局》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  第27課 世紀之交的世界格局 【教學(xué)目標】 目標 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變和蘇聯(lián)解體 戈爾巴喬夫改革及其后果和對東歐的影響；波蘭劇變；德國統(tǒng)一；蘇聯(lián)解體 蘇聯(lián)

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• 高三歷史教案：《祖國統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  第22課祖國統(tǒng)一大業(yè) 【教學(xué)目標】 1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)使學(xué)生了解或掌握實行和平統(tǒng)一祖國的條件；中國共產(chǎn)黨對國民黨當局攻統(tǒng)一后對臺灣的基本政策； 一國兩制 偉大構(gòu)想的提出；中英關(guān)于香港問題的變判；

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• 高三歷史教案：《新中國初期的外交》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  第23課 新中國初期的外交 一、教學(xué)目標 （一）知識目標： 二戰(zhàn)后世界形勢的特點；新中國的外交政策；建國初期的外交方針；新中國同蘇聯(lián)等國建交；新中國同鄰國和新興民族獨立國家發(fā)展友好關(guān)系；中國代表團參加日內(nèi)瓦

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• 高三歷史教案：《“一國兩制”偉大構(gòu)想及其實踐》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  涇華學(xué)校課時教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 一國兩制 偉大構(gòu)想及其實踐 課型 新授課 教學(xué) 目標 簡述 一國兩制 的理論和實踐,認識實現(xiàn)祖國統(tǒng)一對中華民族復(fù)興

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• 高三歷史教案：《卓爾不群的雅典》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  涇華學(xué)校課時教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 卓爾不群的雅典 課型 新授課 教學(xué) 目標 知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。

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• 高三歷史教案：《羅馬人的 法律》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  涇華學(xué)校課時教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 羅馬人的 法律 課型 新授課 教學(xué) 目標 1、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用 2、理解法律在人

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• 高三歷史教案：《民主政治的搖籃》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  涇華學(xué)校課時教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 民主政治的搖籃 課型 新授課 教學(xué) 目標 了解希臘自然地理環(huán)境、希臘城邦制度的特點、希臘公民的素質(zhì)等史實，對希

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• 高三歷史教案：《英國代議制的確立與完善》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  課題 英國代議制的確立與完善 課型 新授課 教學(xué) 目標 了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。 教學(xué) 重點 君主立憲制的確立 光榮革命 責(zé)任內(nèi)閣制 教學(xué)難點 理解英國資產(chǎn)階

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• 高三歷史教案：《百家爭鳴》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  百家爭鳴 【內(nèi)容標準】 知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 一、教學(xué)目標 【知識與能力】 通過本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表

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• 高三歷史教案：《明末清初的思想活躍局面》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  明末清初的思想活躍局面 【課標要求】 列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要主張，了解明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展。 【教學(xué)目標】 一、知識與能力 通過本課學(xué)習(xí)，掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家

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• 高三歷史教案：《新時期的理論探索》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  新時期的理論探索 考試說明 學(xué)習(xí)要求 鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的基本內(nèi)容及其指導(dǎo)意義 1．知道鄧小平理論成熟并形成體系的標志和首次明確提出 鄧小平理論 這一概念的黨代會。 2．要將鄧小平理論置于中國改革

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• 高三歷史教案：《新文化運動》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  【課程標準】 概述新文化運動的主要內(nèi)容，探討其對近代中國思想解放的 【重點難點】 重點：新文化運動的內(nèi)容 難點：如何評價新文化運動 【教學(xué)目標】 知識與能力目標 ⑴通過對新文化運動背景的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解當時

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• 高三歷史教案：《文學(xué)的繁榮》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  文學(xué)的繁榮 教學(xué)目標 知識與能力 浪漫主義文學(xué)著名作家及代表作、現(xiàn)實主義文學(xué)著名作家及代表作、20世紀的西方文學(xué)主要成就；蘇聯(lián)社會主義文學(xué)成就及亞非拉文學(xué)成就；理解分析文學(xué)流派產(chǎn)生的背景，理解文學(xué)作品與社

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• 高三歷史教案：《建設(shè)中國特色社會主義理論》教學(xué)設(shè)計 2018-11-11

  建設(shè)中國特色社會主義理論 教學(xué)目標： 知識與能力： 了解鄧小平理論形成和發(fā)展過程，認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。了解 三個代表 重要思想的主要內(nèi)容，認識它是對鄧小平理論的發(fā)展，認識它同馬

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• 高三歷史教案：《處理民族關(guān)系的原則，平等、團結(jié)、互助、和諧》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 第一框 處理民族關(guān)系的原則：平等、團結(jié)、互助、和諧 學(xué)習(xí)重點、難點重點： 處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系 難點：如何理解民族間事實上的不平等 學(xué)法指導(dǎo) 合作探究法

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• 高三歷史教案：《民族區(qū)域自治制度，適合國情的基本政治制度》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 第二框 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度 學(xué)習(xí)重點、難點 重點：理解民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容及其優(yōu)越性 難點：我國為何實行這一制度；自主權(quán)的理解 學(xué)法指導(dǎo) 合作

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• 高三歷史教案：《我國的宗教政策》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 第三框 我國的宗教政策 學(xué) 習(xí) 目 標 知 識 目 標 了解我國宗教政策的基本內(nèi)容，全面、正確的理解我國的宗教政策。提高分析客觀現(xiàn)象、辨別宗教與邪教的能力；提高合作學(xué)

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• 高三歷史教案：《中國近代化問題教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  19世紀六七十年代到九十年代,是中國近代化開始有較大進展的時期;近代化對中國近代歷史的進程有重大影響。近代化史與侵略史、抗爭史、探索史一起被列為中國近代史的四條主要線索。近代工業(yè)的興起與發(fā)展,交通近代化、

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• 高三歷史教案：《戊戌變法復(fù)習(xí)教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  1.維新變法運動的歷史背景 (1)時代形勢:甲午中日戰(zhàn)爭以后,帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮,嚴重的外患促使中國人民民族意識的覺醒。 (2)經(jīng)濟條件:19世紀末民族資本主義有了初步發(fā)展,形成一定的社會基矗 (3)階級條件:

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• 高三歷史教案：《帝國主義瓜分中國狂潮復(fù)習(xí)教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  帝國主義瓜分中國的原因 (1)19世紀70年代起,世界主要資本主義國家先后向帝國主義過渡,出現(xiàn)了政治經(jīng)濟新的不平衡,要求重新瓜分殖民地 (2)甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗及清政府奉行的投降政策的消極影響。 1.對19世紀末帝國主義

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• 高三歷史教案：《甲午中日戰(zhàn)爭復(fù)習(xí)教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  1.甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景 (1)日本 ①明治維新后,資本主義迅速發(fā)展起來,和封建殘余及天皇制國家機制相結(jié)合表現(xiàn)出非常強烈的侵略性。制定了 征韓侵華 的大陸政策。 ②19世紀末,日本向帝國主義過渡,為擴大資本,掠奪原

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• 高三歷史教案：《中國資本主義的產(chǎn)生教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  1.中國民族資本主義的初步發(fā)展 時間:19世紀末或甲午中日戰(zhàn)爭后 條件: ①客觀條件:帝國主義侵略的加深,進一步破壞了中國的自然經(jīng)濟,客觀上有利于民族資本主義發(fā)展; ②主觀條件:為支付戰(zhàn)爭賠款,解決財政危機,清政府放

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• 高三歷史教案：《洋務(wù)運動復(fù)習(xí)教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  1.洋務(wù)運動出現(xiàn)的歷史條件 (1)第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,面對內(nèi)憂外患,清政府內(nèi)部政見分歧,洋務(wù)派出現(xiàn)。 (2)在鎮(zhèn)壓太平天國運動中漢族官僚集團形成,成為洋務(wù)派的中堅力量。 (3)總理衙門的建立,成為推動洋務(wù)運動的中央機構(gòu)

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• 高三歷史教案：《第二次鴉片戰(zhàn)爭教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  ★ 第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性 (1)國際:①19世紀50年代,世界資本主義迅速發(fā)展,迫切要求擴大海外殖民地市場,企圖通過 修約 擴大侵華權(quán)益,進一步打開中國市場──根本原因。 ②1856年3月,英法與俄的克里米亞戰(zhàn)爭

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• 高三歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭的影響教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  (一)不平等條約的簽訂及危害 1.★《南京條約》 (1)割香港島給英國。破壞了中國領(lǐng)土主權(quán),使它成為英國進一步侵略中國的基地,使香港島從此遠離祖國懷抱長達百余年之久。 (2)賠款2100萬銀元。使得清政府的財政更加困難,

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• 高三歷史教案：《中國資本主義產(chǎn)生教案》教學(xué)設(shè)計 2018-11-10

  【單元特征】 總體特征:中國半殖民地半封建社會完形成。 政治特征:清政府對外不斷妥協(xié),最終成為列強統(tǒng)治中國的工具;民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生并得到了初步發(fā)展壯大,進行了資產(chǎn)階級改革的探索。 經(jīng)濟特征:隨著外國資本主義經(jīng)

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