標(biāo)題形式 文章列表

• 高三數(shù)學(xué)課件：隨機(jī)事件的概率 2009-05-08

  必然事件：在一定條件下必然要發(fā)生的事件．不可能事件：在一定條件下不可能發(fā)生的事件．隨機(jī)事件：在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件．點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件隨機(jī)事件的概率

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• 高三數(shù)學(xué)課件：統(tǒng)計(jì) 2009-05-08

  數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究如何有效地收集，整理，分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù)，并對(duì)所考慮的問(wèn)題作出推斷或預(yù)測(cè)，直至為采取決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議的一門學(xué)科。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件統(tǒng)計(jì)

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• 高三數(shù)學(xué)課件：統(tǒng)計(jì)抽樣方法 2009-05-08

  數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究如何有效地收集，整理，分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù)，并對(duì)所考慮的問(wèn)題作出推斷或預(yù)測(cè)，直至為采取決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議的一門學(xué)科。它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件統(tǒng)計(jì)抽樣方法

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• 高三數(shù)學(xué)課件：橢圓的第二定義 2009-05-08

  (一)定義：到兩定點(diǎn)距離之和等于定值(大于兩定點(diǎn)間的距離)的點(diǎn)軌跡.兩定點(diǎn)叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)間的距離叫焦距.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件橢圓的第二定義

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• 高三數(shù)學(xué)課件：橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程 2009-05-08

  (一)定義：到兩定點(diǎn)距離之和等于定值(大于兩定點(diǎn)間的距離)的點(diǎn)軌跡.兩定點(diǎn)叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)間的距離叫焦距.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程

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• 高三數(shù)學(xué)課件：橢圓的幾何性質(zhì) 2009-05-08

  平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于∣F1F2∣）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)的距離叫橢圓的焦距.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件橢圓的幾何性質(zhì)

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• 高三數(shù)學(xué)課件：橢圓的幾何性質(zhì)1 2009-05-08

  平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于∣F1F2∣）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)的距離叫橢圓的焦距.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件橢圓的幾何性質(zhì)1

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• 高三數(shù)學(xué)課件：橢圓復(fù)習(xí) 2009-05-08

  第一定義:平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于∣F1F2∣）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)的距離叫橢圓的焦距.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件橢圓復(fù)習(xí)

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• 高三數(shù)學(xué)課件：橢圓 2009-05-08

  第一定義:平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于∣F1F2∣）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)的距離叫橢圓的焦距.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件橢圓

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• 高三數(shù)學(xué)課件：線段的定比分點(diǎn) 2009-05-08

  直角坐標(biāo)系中通過(guò)坐標(biāo)平移，曲線方程的次數(shù)不變。曲線的形狀大小不變，變化的只是曲線和坐標(biāo)點(diǎn)的相互位置關(guān)系與曲線方程的形式。某些曲線方程可以通過(guò)化簡(jiǎn)給我們的研究曲線帶來(lái)方便。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件線段

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• 高三數(shù)學(xué)課件：線線角線面角 2009-05-08

  高考考綱透析：線線,線面,面面的平行與垂直,異面直線所成角,直線與平面所成角點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件線線角線面角

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• 高三數(shù)學(xué)課件：線性規(guī)劃 2009-05-08

  由于對(duì)在直線ax+by+c=0同一側(cè)所有點(diǎn)(x，y)，把它的坐標(biāo)(x，y)代入ax+by+c，所得的實(shí)數(shù)的符號(hào)都相同，故只需在這條直線的某一側(cè)取一特殊點(diǎn)(x0,y0),以ax0+by0+c的正負(fù)的情況便可點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件線性規(guī)劃

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• 高三數(shù)學(xué)：線性規(guī)劃課件 2009-05-08

  由于對(duì)在直線ax+by+c=0同一側(cè)所有點(diǎn)(x，y)，把它的坐標(biāo)(x，y)代入ax+by+c，所得的實(shí)數(shù)的符號(hào)都相同，故只需在這條直線的某一側(cè)取一特殊點(diǎn)(x0,y0),以ax0+by0+c的正負(fù)的情況便可點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)線性規(guī)劃課件

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• 高三數(shù)學(xué)課件：線性規(guī)劃1 2009-05-08

  由于對(duì)在直線ax+by+c=0同一側(cè)所有點(diǎn)(x，y)，把它的坐標(biāo)(x，y)代入ax+by+c，所得的實(shí)數(shù)的符號(hào)都相同，故只需在這條直線的某一側(cè)取一特殊點(diǎn)(x0,y0),以ax0+by0+c的正負(fù)的情況便可判斷ax+by+c0表示這一直線哪一側(cè)的平面

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• 高三數(shù)學(xué)課件：楊輝三角1 2009-05-08

  在楊輝三角中，若行數(shù)P是質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)），則P整除第P行中除1外的所有數(shù)。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件楊輝三角1

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• 高三數(shù)學(xué)課件：楊輝三角2 2009-05-08

  在楊輝三角中，若行數(shù)P是質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)），則P整除第P行中除1外的所有數(shù)。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件楊輝三角2

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• 高三數(shù)學(xué)課件：圓的一般方程 2009-05-08

  球面：半圓繞其直徑旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面。半圓的圓心叫球心面上兩點(diǎn)且過(guò)球心的線段叫球的直徑。球體：球面圍成的幾何體叫球。探究思考：a.球與球面有什么區(qū)別？b.用一個(gè)平面去截球面得到什么圖形？其大小有無(wú)變化？c.

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• 高三數(shù)學(xué)課件：圓的總復(fù)習(xí) 2009-05-08

  兩圓的圓心距、半徑與兩圓位置之間的關(guān)系。兩圓相交，相切的概念及兩圓相切的性質(zhì)和判定。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件圓的總復(fù)習(xí)

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• 高三數(shù)學(xué)課件：圓與圓的位置關(guān)系 2009-05-08

  兩圓的圓心距、半徑與兩圓位置之間的關(guān)系。兩圓相交，相切的概念及兩圓相切的性質(zhì)和判定。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件圓與圓的位置關(guān)系

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• 高三數(shù)學(xué)課件：輾轉(zhuǎn)相除法 2009-05-08

  本節(jié)內(nèi)容:探究古代算法案例――輾轉(zhuǎn)相除法，鞏固算法三種描述性語(yǔ)言（自然語(yǔ)言、流程圖和偽代碼），提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件輾轉(zhuǎn)相除法

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• 高三數(shù)學(xué)課件：兩個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率 2009-05-08

  在上面的問(wèn)題里,事件是指從甲壇子里摸出1個(gè)球,得到黑球,事件是指從乙壇子里摸出1個(gè)球,得到黑球.很明顯事件A與,與B,與也都是相互獨(dú)立的.一般地,如果事件A與B相互獨(dú)立,那么A與,與B,與也都是相互獨(dú)立的點(diǎn)擊下載全部：高

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• 高三數(shù)學(xué)課件：抽樣方法2 2009-05-08

  一般地，設(shè)一個(gè)總體的個(gè)數(shù)為N.如果通過(guò)逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件抽樣方法2

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• 高三數(shù)學(xué)課件：抽樣方法1 2009-05-08

  數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究如何有效地收集，整理，分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù)，并對(duì)所考慮的問(wèn)題作出推斷或預(yù)測(cè)，直至為采取決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議的一門學(xué)科。它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，凡是有大量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的地方，都要用到數(shù)理

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• 高三數(shù)學(xué)課件：概率與統(tǒng)計(jì)解答 2009-05-08

  概率與統(tǒng)計(jì)解答題精選1.某人忘記了電話號(hào)碼的最后一個(gè)數(shù)字，因而他隨意地?fù)芴?hào)，假設(shè)撥過(guò)了的號(hào)碼不再重復(fù)，試求下列事件的概率：（1）第3次撥號(hào)才接通電話；（2）撥號(hào)不超過(guò)3次而接通電話.點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課

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• 高三數(shù)學(xué)課件：直線和圓錐曲線的位置關(guān)系 2009-05-07

  [1]判斷直線與橢圓位置關(guān)系的根本方法是解直線方程和橢圓方程組成的方程組[2]把直線方程代入橢圓方程后，若一元二次方程好解，則應(yīng)解方程；若一元二次方程不好解，則計(jì)算判別式。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件直線和圓

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• 高三數(shù)學(xué)課件：相互獨(dú)立事件同事發(fā)生的概率2 2009-05-07

  例1、甲、乙2人各進(jìn)行1次射擊，如果2人擊中目標(biāo)的概率都是0.6，計(jì)算：（1）2人都擊中目標(biāo)的概率；（2）其中恰有1人擊中目標(biāo)的概率；（3）至少有1人擊中目標(biāo)的概率；點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件：相互獨(dú)立事件同事發(fā)

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• 高三數(shù)學(xué)課件：相互獨(dú)立事件同事發(fā)生的概率1. 2009-05-07

  一、復(fù)習(xí)1、互斥事件、彼此互斥、對(duì)立事件的概念。2、互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率的加法公式、對(duì)立事件的概率公式。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件相互獨(dú)立事件同事發(fā)生的概率1.

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• 高三數(shù)學(xué)課件：棱柱與棱錐的直觀圖畫法 2009-05-07

  問(wèn)題提出:如何把立體圖形畫在紙上？實(shí)質(zhì)：把本來(lái)不完全在同一平面內(nèi)的點(diǎn)的集合，用同一平面內(nèi)的點(diǎn)來(lái)表示點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件棱柱與棱錐的直觀圖畫法

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• 高三數(shù)學(xué)課件：空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示 2009-05-07

  二、距離與夾角1.距離公式注意：此公式的幾何意義是表示長(zhǎng)方體的對(duì)角線的長(zhǎng)度。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示

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• 高三數(shù)學(xué)課件：空間向量及其加減與數(shù)乘運(yùn)算2 2009-05-07

  （1）首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的起點(diǎn)指向末尾向量的終點(diǎn)的向量；（2）首尾相接的若干向量若構(gòu)成一個(gè)封閉圖形，則它們的和為零向量。點(diǎn)擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件：空間向量及其加減與數(shù)乘運(yùn)算2

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