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• 高三數學課件：復數的幾何意義的應用] 2009-05-21

  已知復數對應的向量繞原點O逆時針方向旋轉，并將其模變為原來的a(a＞0)倍后得到向量，設對應復數，且點擊下載全部：高三數學課件復數的幾何意義的應用]

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• 高三數學課件：　對于實系數一元二次方程 2009-05-21

  對于實系數一元二次方程當時，沒有實數根．我們能否將實數集進行擴充，使得在新的數集中，該問題能得到圓滿解決呢？點擊下載全部：高三數學課件對于實系數一元二次方程

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• 高三數學課件：復數的概念1 2009-05-21

  對于實系數一元二次方程，當時，沒有實數根．我們能否將實數集進行擴充，使得在新的數集中，該問題能得到圓滿解決呢？點擊下載全部：高三數學課件復數的概念1

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• 高三數學課件：復數乘除法的幾何意義的應用 2009-05-21

  ４、草原漫步某人在寬廣的大草原上自由漫步，突發如下想法：向某一方向走１千米后向左轉，再向前走１千米再向左轉，如此下去，能回到出發點嗎？點擊下載全部：高三數學課件復數乘除法的幾何意義的應用

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• 高三數學課件：復數乘除法的幾何意義的應用(1) 2009-05-21

  問題２：將問題１中向量OA平移，使O移至Q(1,1),A移至P(2,3)，再繞Q點逆時針方向旋轉/6得向量QB，求點B對應的復數。點擊下載全部：高三數學課件復數乘除法的幾何意義的應用(1)

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• 高三數學課件：復數乘除法的幾何意義的應用1. 2009-05-21

  問題２：將問題１中向量OA平移，使O移至Q(1,1),A移至P(2,3)，再繞Q點逆時針方向旋轉/6得向量QB，求點B對應的復數。點擊下載全部：高三數學課件復數乘除法的幾何意義的應用1.

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• 高三數學課件：復合函數的導數 2009-05-21

  求復合函數的導數,關鍵在于分清函數的復合關系,合理選定中間變量,明確求導過程中每次是哪個變量對哪個變量求導,一般地,如果所設中間變量可直接求導,就不必再選中間變量.點擊下載全部：高三數學課件復合函數的導數

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• 高三數學課件：分式不等式的解法 2009-05-21

  求解分式不等式時每一步的變換必須都是等價變換！點擊下載全部：高三數學課件分式不等式的解法

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• 高三數學課件：分類與討論[下學期] 江蘇教育版 2009-05-21

  1.在某次考試中，甲、乙、丙三人合格(互不影響)的概率分別是2/5，3/4，1/3，考試結束后，最容易出現幾人合格的情況?點擊下載全部：高三數學課件分類與討論[下學期]江蘇教育版

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• 高三數學課件：分類討論思想 2009-05-21

  注：并非含有參數的問題都需要討論，能避免討論的應盡量避免討論。點擊下載全部：高三數學課件分類討論思想

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• 高三數學課件：分層抽樣. 2009-05-21

  應用分層抽樣應遵循以下要求：（1）分層：將相似的個體歸一類，即為一層，分層要求每層的各個個體互不交叉，即遵循不重復、不遺漏的原則。（2）分層抽樣為保證每個個體等可能入樣，需遵循在各層中進行簡單隨機抽樣，

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• 高三數學課件：方差的簡化計算公式 2009-05-21

  當一組數據中的數較小時，用公式⑤計算方差比公式③計算少了求各數據與平均數的差一步，因此比較方便．點擊下載全部：高三數學課件方差的簡化計算公式

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• 高三數學課件：二項式定理的復習（高三復習） 2009-05-21

  4)求二項式系數、項的系數或項的另一種方法是利用二項式的通項公式3）求二項式系數或項的系數的一種方法是將二項式展開點擊下載全部：高三數學課件二項式定理的復習（高三復習）

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• 高三數學課件：二面角 2009-05-21

  2、已知P為二面角內一點，且P到兩個半平面的距離都等于P到棱的距離的一半，則這個二面角的度數是多少？點擊下載全部：高三數學課件二面角

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• 高三數學課件：二分法 2009-05-21

  一般地,如果函數y=f(x)在實數x處的值等于零,即f(x)=0則x叫做這個函數的零點.點擊下載全部：高三數學課件二分法

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• 高三數學課件：對數函數與指數函數的導數[. 2009-05-21

  5.由前面幾節課的知識,我們已經掌握了初等函數中的冪函數、三角函數的導數,但還缺少指數函數、對數函數的導數,而這就是我們今天要新學的內容.點擊下載全部：高三數學課件對數函數與指數函數的導數

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• 高三數學課件：點關于點對稱 2009-05-21

  解法一：先求得L1,L2交點M的坐標，再由到角公式求得L3的斜率K3，最后由點斜式寫出方程。點擊下載全部：高三數學課件點關于點對稱

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• 高三數學課件：第2輪第一講集合與簡易邏輯] 2009-05-21

  練1、已知集合M={y|y=x2+1，xR}，N={y|y=x+1，xR}，求MN.點擊下載全部：高三數學課件第2輪第一講集合與簡易邏輯

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• 高三數學課件：等可能事件的概率 2009-05-21

  例1：從0、1、2、3、4、5、6這七個數中，任取4個組成沒有重復數字的四位數求：（1）這個四位數是偶數的概率；（2）這個四位數能被5整除的概率。點擊下載全部：高三數學課件等可能事件的概率

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• 高三數學課件：解三角形,數列. 2009-05-15

  1.1正弦定理和余弦定理基本要求:會證正弦定理、余弦定理。能理解正弦定理、余弦定理在討論三角形邊角關系時的作用。能用正弦定理、余弦定理解斜三角形。發展要求:了解正余弦定理與三角形外接圓半徑的關系。進一步討

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• 高三數學課件：函數的極限 2009-05-15

  一般地,如果當項數n無限增大時,無窮數列｛an｝的項an無限地趨近于某個常數a,（既｜an-a｜無限地接近于0），那么就說數列｛an｝以a為極限，或者說數列｛an｝的極限是a點擊下載全部：高三數學課件函數的極限

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• 高三數學課件：總體估計 2009-05-15

  (1)離散型:當總體中的個體所取的不同數值較少時，其隨機變量是離散型的.點擊下載全部：高三數學課件總體估計

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• 子高三數學課件：集、補集、全集習題課 2009-05-15

  點擊下載全部：子高三數學課件集、補集、全集習題課

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• 高三數學課件：圓的方程復習課 2009-05-15

  說明：1、幾何性質比較明顯，很好體現半徑與x軸的圓心角的關系。2、方程中消去得（x－a）2+（y－b）2=r2，把這個方程相對于參數方程又叫做普通方程.點擊下載全部：高三數學課件圓的方程復習課

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• 高三數學課件：平面向量的數量積1 2009-05-15

  結論:兩向量的數量積是一個數量，而不是向量，符號由夾角決定.點擊下載全部：高三數學課件平面向量的數量積1

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• 高三數學課件：系統抽樣 2009-05-15

  某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見，打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。請設計出抽取樣本的方法。點擊下載全部：高三數學課件系統抽樣

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• 高三數學課件：微積分基本定理 2009-05-15

  （1）導數的幾何意義（2）定積分的定義(3)定積分的幾何意義點擊下載全部：高三數學課件微積分基本定理

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• 高三數學課件：數學歸納法. 2009-05-15

  5、平面內有N個圓，其中任意兩個圓都有兩個交點，任何三個圓都沒有共同的交點，試證明這N個圓點擊下載全部：高三數學課件數學歸納法.

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• 高三數學課件：數學的化歸思想 2009-05-15

  例5：已知三條拋物線：y=x2+4ax-4a+3,y=x2+(a-1)X+a2,y=x2+2ax-2a中至少有一條與x軸相交，求實數a的取值范圍.點擊下載全部：高三數學課件數學的化歸思想

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• 高三數學課件：數列求和 2009-05-15

  如果一個數列{an}，與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和可采用把正著寫和與倒著寫和的兩個和式相加，就得到一個常數列的和，這一求和的方法稱為倒序相加法.點擊下載全部：高三數學課件數列求和

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