河北外國語學院心理咨詢(高職（專科）類)專業解讀

一、培養目標


使學生具有一定的馬克思主義基本理論修養，具有堅實的心理學、教育學基礎理論和基本規律，有較好的心理健康輔導和心理咨詢、心理健康教育的基礎知識和基礎技能，使學生的品牌結構形成“專業知識+職業技能+行業需求+職業素質”的格局，使每個學生的學識結構、技能結構、素質結構都能與用人單位的崗位需要實現對接。畢業生能在各級各類學校、軍事、醫學、經貿等企事業單位、社區服務機構等部門從事心理健康教育、心理輔導、心理咨詢服務、人力資源服務、市場營銷和管理工作。


    要求學生掌握心理學的基本知識和基本理論、了解心理學的發展歷史、心理實驗、心理測量和心理統計的一般知識。使學生掌握開展心理咨詢活動和心理健康教育活動的基本能力，形成將所學的心理學知識應用于實踐過程的能力。最后還要求學生了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，具有較寬厚的文化修養、科學的思維方式和創新精神，培養良好的心理學應用能力。


二、師資力量


心理咨詢與心理教育專業是我教育系專業之一，為了培養合格的心理專業人才，我系在專業的師資配備上格外嚴格，目前，心理專業共有教師16名，其中副教授4名，講師5名，助教8名，來自企業行業一線的教師擁有豐富的教學經驗，具有心理咨詢專業實踐技能的咨詢師將實踐案例融入課堂，將理論與實踐相結合，讓學生在學中做，在做中學。


三、主干課程


教育心理學、心理學史（中國/西方近代）、人體解剖生理學、教育學、社會心理學、生理心理學、人格心理學、實驗心理學、團體心理咨詢、心理測量學、普通心理學、發展心理學、心理咨詢與治療、營銷心理學、人際關系心理學、公共關系學、健康心理學、管理心理學，通過系統的心理專業知識的學習，掌握心理教育相關專業知識，熟悉心理咨詢流程及操作，培養從事心理工作的專業人員及教師。


四、校內實習實踐


為了培養今后能夠從事心理教育及咨詢方面工作的合格人員，學生在校期間經過了大量的實踐訓練，學院配備了專門的心理咨詢室，供學生進行實踐鍛煉，并且邀請專業人士坐診心理咨詢室給學生專業的指導，此外，專業教師指導學生每年對新生進行心理測試、量表分析的實踐練習，以及心理活動的組織和分析總結，系內的專業技能大賽也鍛煉了學生在咨詢之外的授課能力。


五、校外實訓基地


我系一直秉承學院與用人單位“請進來、走出去”的理念，一方面積極地聯系用人單位到我系招聘，另一方面我系也主動出擊，到用人單位走訪，通過“請進來、走出去”的方式與用人單位簽訂產學研就業協議書，從而建立產學研合作基地。到目前為止我系的產學研基地有：山西陽泉劍橋英語培訓學校、新樂市小新星英語培訓學校、陽光華育幼兒園、黃驊市冠亞小新星英語培訓學校等。在與用人單位的溝通中了解我們的畢業生在單位的整體表現，從而更好地反饋到我系的教育教學工作當中來，以便于我們為用人單位培養并輸送更優秀的人才。


六、教學成績


心理專業學生在學習專業知識，培養專業操作技能的同時，各方面的成績也很突出，其中大學英語四、六級通過率為28%，PETS通過率為45%，英語A級通過率為77%，此外在計算機、普通話以及各類職業資格證書方面也取得了很好的成績，計算機以及通過率為100%,NIT 通過率為232%，普通話二級以上水平學生為100%，另外，響應學院提出的“寬口徑就業”的號召，學生在校期間取得了各種從業資格證書，50%的學生獲得心理咨詢師三級資格證，49%的學生獲得企業人力資源師資格證，12%的學生獲得了營銷師資格證等。


七、就業方向及成績


隨社會的發展人們的生活水平的提高，人們的社會壓力，,生活壓力日益增大，由此引發的各種心理疾患、心理障礙有待心理學專業人士的解決。心理學是研究心理現象的一門科學，當今社會絕大部分單位需要心理學專業的人員，如醫院、學校，部隊等，由此可見心理學的發展前景是較為廣闊的。從2005年至今已經有3屆畢業生，學生就業率一直保持在98%以上，就業單位有：河北省保定市徐水天源學校北京維佳科技有限公司、北京國碩宏業機電有限公司、北京創新智匯管理咨詢中心、北京博雅塔管理顧問有限公司，南京中豪威爾三亞分公司、石家莊新樂市第六醫院、天津長蘆海晶集團有限公司、石家莊馨穎心理咨詢中心、上海交大昂立外語遵化分校、泊頭市第三中學、京南心理咨詢公司等，通過了解，用人單位對我系畢業身給予了高度的評價。此外，該專業涌現出了自主創業的典型：05級畢業生王雨自主創業在四川廬山辦了“飛揚相框汽車美容店”、05級畢業生趙城輝和董曉靜自主創業開辦快餐店、06級畢業生張寧自主創業開辦幼兒園等。