標題形式 文章列表

• 地球和地圖知識檢索 2009-08-26

  高三綜合科地理知識檢索之十二地球和地圖一、地球⑴．大小：平均半徑6371千米；赤道周長4萬千米。⑵．形狀：赤道略鼓，兩極稍扁的旋轉橢球體或三軸橢球體（軸半徑比極半徑僅長21千米）。⑶．地軸和兩極：地軸──地

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• 地理主觀題答題技巧——五招應對地理主觀題 2009-08-26

  五招應對地理主觀題（以下題為例）（例題）36.(36分)假設圖示的冬季天氣系統以120千米／日的速度向東移動。讀圖3完成下列要求。(1)簡要說明A地在未來30小時內風向、風力及氣溫的變化趨勢及其原因(不考慮地形的影響)

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• 地理學習與思維習慣 2009-08-26

  地理學習與思維習慣--淺析地理學習中的幾種思維誤區道縣五中盤澤湘思維是人腦對客觀現實的間接和概括的反映。它是借助言語實現的、能揭示事物本質特征及內部規律的理性認識過程。在地理學習中往往受學生生活經驗、心

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• 地理學習法-人教版[整理] 2009-08-26

  地理學習法--字頭記憶法【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強記憶。【示例】有關長江的長度、流域面積、流經省市名稱以及長江上中下游的分段等系列知識，

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• 地理現象時空分布規律歸類小結 2009-08-26

  地理現象時空分布規律歸類小結地理現象空間分布時間分布冬半年夏半年地球自轉繞地軸旋轉形成赤道面，自轉線速度從赤道向兩極遞減地軸穿過的北極地區背向太陽，北半球地區受熱少地軸穿過的北極地區朝向太陽，北半球地

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• 地理試題的解題方法-人教版[原創] 2009-08-26

  地理試題的解題方法河南省鄧州市二高中劉九剛13323690805近些年來，普通高等學校全國統一招生考試試卷強調以能力立意，注重學生對所學知識的靈活運用。對學生來說，掌握解題方法，對提高所學知識的靈活運用能力，有

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• 地理課堂教學中常見的幾種板書形式 2009-08-26

  地理課堂教學中常見的幾種板書形式江蘇省清江中學劉金龍（223001）板書是傳統課堂教學中的重要內容。在教學手段日益現代化的今天，板書似乎已經不再重要了。特別是在近年的多媒體輔助教學的課堂中，幾乎見不到老師動

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• 地理開放性試題的命制方法初探 2009-08-26

  地理開放性試題的命制方法初探高中地理新課程改革已經在山東、廣東、海南、寧夏、江蘇五省（自治區）開始實施，新課程要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理；獲得地理基本技能，發展地理思維能力，初步掌握學習和

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• [原創]趣談地理記憶法 2009-08-26

  趣談地理記憶法青島市五十八王永國(266100)題記如果上帝一手拿著真理，一手拿著獲取知識的能力，讓我選其一的話，那么我寧愿獲取真理的能力，而不要真理;如果能夠點石成金的話，那么我寧愿要點石成金手指而不要金塊

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• [原創]高三地理怎么學 2009-08-26

  高三地理怎么學地理太難了！上了高三，許多同學發出這樣的嘆息。地理怎么就這么難呢？地理真的就這么難嗎？我說，其實地理并不難學。那么，為什么同學們感到難呢？我覺得主要原因有兩個：其一是認識，其二就是方法。

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• [原創]地圖基礎知識復習教案 2009-08-26

  通州市高中地理教學研討會公開課教案高二地理專題復習三地圖教學目標：一、知識目標：1、通過復習課教學，學生能夠理解比例尺的含義、比例尺大小與范圍、內容的關系；理解地圖上方向的表達方式；熟知常用圖例。2、理

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• [特約][整理]-所有版本－地理全部口訣大全（必備） 2009-08-26

  我國省級行政區記憶口訣京津滬渝直轄市蒙寧新藏桂自治一國兩制臺港澳東北三省黑吉遼冀晉魯歸華北蘇浙皖贛在華東湘鄂豫歸華中華南還有粵閩瓊川滇黔歸西南西北還有陜甘青我國之最面積最小的省是澳門緯度最高的省是黑龍

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• 工業與城市專題復習教案（專題七）(1) 2009-08-24

  專題七工業與城市[知識梳理]一、影響工業的區位因素鞍鋼區位特點：近煤鐵產地接近原料產地和消費市場寶鋼區位特點：海陸交通便利，鐵礦石主要從澳大利亞、印度、巴西進口；煤來自安徽淮南、山西等地。接近消費市場（

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• 高中地理專題三天氣與氣候教案(1) 2009-08-24

  [知識梳理]一、常見的天氣系統常見的天氣系統有鋒面和低壓、高壓系統。在單一氣團的控制下天氣是晴朗的，鋒面兩側的溫度、濕度、氣壓、風等都有明顯的差別。低壓中心因氣流上升而多陰雨天氣，如臺風天氣。高壓中心氣

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• 高中地理知識要點教案 2009-08-24

  高考地理知識450點1、人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說2、宇宙的基本特點由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。3、天體的分類星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星體

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• 高中地理研究性學習課堂教學策略教案 2009-08-24

  淺談高中地理研究性學習課堂教學策略一．研究性學習課堂教學的目的課堂教學是教學中的重要一環，因此如何在有有限的45分鐘里有效地提高教學質量和效率，并且可以調動學生的主動性、提高學生分析問題、解決問題的能力

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• 高三地理自然資源對人類活動的影響教案 2009-08-24

  淺析自然資源對人類活動的影響自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，并用于生產和生活的物質和能量，主要包括礦產資源、土地資源、水資源、生物資源和氣候資源等。1．資源的數量會影響經濟活動的規模大校在世界文

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• 高三地理中國地理知識復習教案 2009-08-24

  中國自然地理考點搜索〖中國的地形〗?地形的總體特征。各類地形的特征和分布。地形對中國自然環境和經濟發展的影響。中國地震帶和火山的分布。?〖中國的氣候〗冬、夏季氣溫分布特點及其成因。年降水量的分布特點及其

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• 高三地理世界政治經濟地理教案 2009-08-24

  第12講海水的運動[考綱要求]洋流。洋流的分布規律。洋流對地理環境的影響。[知識講解]1、海水運動形式波浪：風浪是最常見的一種波浪；海嘯是由海底地震、火山爆發或風暴引起的巨浪，破壞力極大潮汐：海水在月球和太

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• 高三地理世界地理復習教案2 2009-08-24

  第1講世界地理概況[考綱要求](1)世界的陸地和海洋。世界海陸分布、陸地地形和海底地形的種類與分布。各大洲地形基本特點；世界著名山脈、高原、平原。(2)世界的居民和國家。世界主要人種的分布。世界的國家和地區[知

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• 高三地理時間問題學案 2009-08-24

  第二單元時間的問題高考要求：1.掌握地方時的計算。2.掌握區時、時區的劃分和區時的計算。3.掌握日界線及兩側日期的變更。（地方時、區時、日界線等知識是中學地理學科的主要組成部分，也是全國各大地理考卷必考的知

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• 高三地理森林的開發和保護教案 2009-08-24

  第二章第二節森林的開發和保護-----以亞馬孫熱帶雨林為例一．課標要求：以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，諸如水土流失、荒漠化等發生的原因，森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理

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• 高三地理人口再生產教案 2009-08-24

  第一單元人口與環境本單元教學目標：1.了解人文地理知識在經濟建設、社會發展日常生活方面的作用，了解人口地理主要內容，理解主要概念和原理。2.學會閱讀相關圖表，分析人口增長與經濟增長的關系。3.樹立進一步控制

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• 高三地理區域自然資源綜合開發利用學案跟蹤訓練 2009-08-24

  第三章區域自然資源綜合開發利用一、單項選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分）1．關于區域自然資源綜合開發利用的敘述，正確的是（）A．區域所擁有的自然條件決定著區域的發展方向B．區域所擁有

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• 高三地理區域自然資源綜合開發利用教案 2009-08-24

  第3章區域自然資源綜合開發利用第一節能源資源的開發--以我國山西為例一、課標的要求課標對本節的要求是以某區域為例分析該區域能源和礦產資源的合理開發與區域可持續發展的關系,對標準的把握須注意如下幾點：1.教學

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• 高三地理區域生態環境建設學案練習 2009-08-24

  第二章區域生態環境建設1．我國目前荒漠化的發展趨勢是（）①局部逆轉，整體擴大②局部擴大，整體逆轉③治理速度超過破壞速度④破壞速度超過治理速度⑤維持在平衡狀態⑥自然因素起主導作用⑦人為因素起主導作用A、①

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• 高三地理巧解太陽高度計算題 2009-08-24

  巧解太陽高度計算題太陽高度的計算，一直是地球運動中重點和難點，考生遇到此類問題時難以作對。我在教學中發現掌握一些公式，有利于快速解題，既減少了思維量，又節省了大量時間。1．直射點的緯度＝1/2（出現極晝的

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• 高三地理能源資源的開發教學設計 2009-08-24

  第三章第一節能源資源的開發教學設計一、課標的要求課標對本節的要求是以某區域為例分析該區域能源和礦產資源的合理開發與區域可持續發展的關系,對標準的把握須注意如下幾點：1.教學中教師要有意識地將山西煤炭的合

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• 高三地理黃土高原水土流失的治理教案 2009-08-24

  第二章區域可持續發展第一節中國黃土高原水土流失的治理課程標準：以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，諸如水土流失、荒漠化等發生的原因，森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措

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• 高三地理黃土高原教案 2009-08-24

  第二章區域可持續發展第一節中國黃土高原水土流失的治理課程標準：以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，諸如水土流失、荒漠化等發生的原因，森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措

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