標(biāo)題形式 文章列表

• 運(yùn)動(dòng)的合成和分解４ 2009-08-03

  、教材分析：運(yùn)動(dòng)的合成和分解是人教版高中《物理》第一冊(cè)（必修）第五章曲線運(yùn)動(dòng)的第二節(jié)內(nèi)容。在這一章中，教材的安排是第一節(jié)先講述曲線運(yùn)動(dòng)的概念及物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，本節(jié)講述曲線運(yùn)動(dòng)的合成與分解。運(yùn)動(dòng)的

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• 運(yùn)動(dòng)的合成和分解２ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、在具體問題中知道什么是合運(yùn)動(dòng)，什么是分運(yùn)動(dòng)。2、知道合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)是同時(shí)發(fā)生的，并且互不影響。3、知道運(yùn)動(dòng)的合成和分解的方法遵循平行四邊形法則。下載地址：http://files.eduu.com

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• 運(yùn)動(dòng)的合成和分解１ 2009-08-03

  一、選擇題1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，以下說法中正確的是[]A.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)B.變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)C.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變加速運(yùn)動(dòng)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134500

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)１５ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、知道向心力是物體沿半徑方向的合外力。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動(dòng)。3、會(huì)在具體問題中分析向心力的來(lái)源。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)１４ 2009-08-03

  1、知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度，它就是物體所受的向心力。會(huì)在具體問題中分析向心力的來(lái)源。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動(dòng)。會(huì)求變速圓周運(yùn)動(dòng)中，物體在特殊

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)１３ 2009-08-03

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．會(huì)在具體問題中分析向心力的來(lái)源，明確向心力是按效果命名的力．2．掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決勻速圓周運(yùn)動(dòng)問題的一般方法，會(huì)處理水平面、豎直面的問題．3．知道向心力，向心加

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)１２ 2009-08-03

  本節(jié)課在勻速圓周運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合兩個(gè)實(shí)際例子進(jìn)行分析，教學(xué)時(shí)要注意充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，拓展知識(shí)的應(yīng)用．分析和解決有關(guān)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的問題，重要的是搞清楚向心力的來(lái)源，這是研究勻速圓

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)１１ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解向心力的概念．2、理解向心力公式，進(jìn)一步明確勻速圓周運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生條件，掌握向心力公式的應(yīng)用．能力目標(biāo)1、培養(yǎng)在實(shí)際問題中分析向心力來(lái)源的能力．2、培養(yǎng)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)１０ 2009-08-03

  教學(xué)內(nèi)容及板書設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)提問：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到向心力，分析以下問題中向心力是怎樣產(chǎn)生的？1、如圖，物體隨水平圓盤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)[學(xué)生回答]：靜摩擦力提供向心力。2、如圖，繩拉物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)[學(xué)生回

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)９ 2009-08-03

  一輛質(zhì)量t的小轎車，駛過半徑m的一段圓弧形橋面，求：（重力加速度）（1）若橋面為凹形，汽車以20m／s的速度通過橋面最低點(diǎn)時(shí)，對(duì)橋面壓力是多大？（2）若橋面為凸形，汽車以10m／s的速度通過橋面最高點(diǎn)時(shí)，對(duì)橋面壓

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)８ 2009-08-03

  1、關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，下列說法中正確的是：（）A、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體除了受到其它物體的作用，還要受到向心力的作用；B、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力提供向心力；C、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)７ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134483

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)６ 2009-08-03

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)．2．理解和掌握線速度、角速度、周期等概念，以及它們之間的關(guān)系．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)一步理解物理概念的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)５ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。2、理解什么是線速度、角速度和周期。3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系。4、能夠用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和計(jì)算有關(guān)問題。下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)４ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)（2）理解什么是線速度、角速度和周期（3）理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134479

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)５ 2009-08-03

  一、課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)o知識(shí)與技能1．了解物體做圓周運(yùn)動(dòng)的特征2．理解線速度、角速度和周期的概念，知道它們是描述物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。3．理解線速度

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• 勻速圓周運(yùn)動(dòng)２ 2009-08-03

  ●本節(jié)教材分析本節(jié)課從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度來(lái)研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圍繞著如何描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的快慢展開，要求理清各個(gè)物理量的相互關(guān)系，并能在具體的問題中加以應(yīng)用．線速度、角速度和周期都是用來(lái)描述質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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• 引力恒量的測(cè)定６ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1．在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到萬(wàn)有引力定律，使學(xué)生對(duì)此規(guī)律有初步理解。2．介紹萬(wàn)有引力恒量的測(cè)定方法，增加學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力定律的感性認(rèn)識(shí)。3．通過牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的思考過程和卡文迪

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• 引力常量的測(cè)定５ 2009-08-03

  ●本節(jié)教材分析這節(jié)課的內(nèi)容是要讓學(xué)生知道引力常量G的值的測(cè)出使萬(wàn)有引力定律具有更多的實(shí)際意義.可是一般物體間的引力很小，怎樣才能夠測(cè)出呢？要讓學(xué)生去體會(huì)卡文迪許扭秤的巧妙所在.?這節(jié)課的重點(diǎn)是卡文迪許扭秤

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• 引力常量的測(cè)定３ 2009-08-03

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．了解卡文迪許實(shí)驗(yàn)裝置及其原理2．知道引力常量的物理意義及其數(shù)值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134471

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• 引力常量的測(cè)定４ 2009-08-03

  這節(jié)課的內(nèi)容是要讓學(xué)生知道引力常量G的值的測(cè)出使萬(wàn)有引力定律更具有實(shí)際意義．可是一般物體間的引力很小，怎樣才能夠測(cè)出呢？要讓學(xué)生去體會(huì)卡文迪許扭秤的巧妙所在．這節(jié)課的重點(diǎn)是卡文迪許扭秤測(cè)量引力常量的原

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• 引力常量的測(cè)定２ 2009-08-03

  一．教學(xué)目標(biāo)：1．了解卡文迪許實(shí)驗(yàn)裝置及其原理。2．知道引力常量的意義及其數(shù)值。3．加深對(duì)萬(wàn)有引力定律的理解。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134467

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• 引力常量的測(cè)定１ 2009-08-03

  知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握萬(wàn)有引力定律并應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決簡(jiǎn)單問題．2、使學(xué)生能應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決天體問題及衛(wèi)星問題．3、了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展情況并用所學(xué)知識(shí)解釋（我國(guó)近幾年在航天事業(yè)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)

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• 研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)５ 2009-08-03

  一、選擇題1、在水平勻速飛行的飛機(jī)上，相隔1s落下物體A和B，在落地前，A物體將[]A．在B物體之前B．在B物體之后C．在B物體正下方D．在B物體前下方下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134463

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• 研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)４ 2009-08-03

  一、選擇題(每題有一個(gè)或多個(gè)答案)1．某人在平臺(tái)上平拋一小球，球離手時(shí)的速度為v1，落地時(shí)速度為v2，不計(jì)空氣阻力，圖5－9中能表示出速度矢量的演變過程的是[]下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134462

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• 研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)３ 2009-08-03

  [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1、用實(shí)驗(yàn)方法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡2、從實(shí)驗(yàn)軌跡求平拋物體的初速度下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134461

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• 研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)２ 2009-08-03

  【目的和要求】1、指出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。2、求出平拋物體的初速度。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134460

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• 研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)１ 2009-08-03

  1、《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)的目的是：（）A、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出平拋物體的初速度；B、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出重力加速度；C、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；D、描出平拋物

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• 向心力向心加速度４ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1、理解向心加速度和向心力的概念2、知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生向心加速度的原因。3、掌握向心力與向心加速度之間的關(guān)系。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134455

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• 向心力向心加速度３ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面：（1）理解向心加速度表示速度方向變化快慢；（2）掌握向心加速度與半徑的關(guān)系；（3）學(xué)會(huì)分析向心力的來(lái)源，并能初步應(yīng)用公式計(jì)算。2.通過推導(dǎo)向心加速度、實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生的推理能力

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