標題形式 文章列表

• 高三數(shù)學課件：高三二輪復習－－函數(shù)與方程的思想方法 2009-05-14

  一般地，函數(shù)思想是構造函數(shù)從而利用函數(shù)的性質(zhì)解題，經(jīng)常利用的性質(zhì)是：f(x)、的單調(diào)性、奇偶性、周期性、最大值和最小值、圖像變換等，要求我們熟練掌握的是一次函數(shù)、二次函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：直線和橢圓的位置關系 2009-05-14

  高三數(shù)學課件：直線和橢圓的位置關系

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：數(shù)列復習] 2009-05-14

  已知定理：設數(shù)列{an}{bn}的前n項的和分別為An和Bn,則An=Bn+p(p為非零常數(shù))的充要條件是a1=b1+p,an=bn(n2).已知數(shù)列{an}前n項的和減去數(shù)列{bn}前n項的和的差為4，數(shù)列{bn}是首項為2，公差為d的等差數(shù)列，且數(shù)列{an}

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：數(shù)列的應用 2009-05-14

  已知定理：設數(shù)列{an}{bn}的前n項的和分別為An和Bn,則An=Bn+p(p為非零常數(shù))的充要條件是a1=b1+p,an=bn(n2).已知數(shù)列{an}前n項的和減去數(shù)列{bn}前n項的和的差為4，數(shù)列{bn}是首項為2，公差為d的等差數(shù)列，且數(shù)列{an}

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：數(shù)列的極限（二） 2009-05-14

  一般地，對于數(shù)列{an}，如果存在一個常數(shù)A，無論預先指定多么小的正數(shù)，都能在數(shù)列中找到一項aN，使得這一項后面的所有項與A的差的絕對值都小于（即當nN時，|an-A|恒成立），就把常數(shù)A叫做數(shù)列{an}的極限，記作an=A

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：數(shù)列的遞推公式. 2009-05-14

  模型一：自上而下：第1層鋼管數(shù)為4:即4＝1+3第2層鋼管數(shù)為5:即5＝2+3第3層鋼管數(shù)為6:即6＝3+3第4層鋼管數(shù)為7:即7＝4+3第5層鋼管數(shù)為8:即8＝5+3第6層鋼管數(shù)為9:即9＝6+3第7層鋼管數(shù)為10:即10＝7+3若用表示鋼管數(shù)，n表

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：上學期 求復數(shù)的輻角主值及取值范圍 2009-05-14

  點擊下載全部：高三數(shù)學課件上學期求復數(shù)的輻角主值及取值范圍

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：扇形統(tǒng)計圖[下學期] 華師大版 2009-05-14

  1、按各組成部分所占的比例算出各個扇形的圓心角的度數(shù)點擊下載全部：高三數(shù)學課件扇形統(tǒng)計圖[下學期]華師大版

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：三角恒等式和條件等式的證明 2009-05-14

  2.證明三角恒等式的基本方法有：(1)化繁為簡；(2)左右歸一；(3)變更問題.點擊下載全部：高三數(shù)學課件三角恒等式和條件等式的證明

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：三角函數(shù)求最值高三第一輪復習課件 2009-05-14

  一、學習目標：三角函數(shù)的最值問題是高考熱點之一，通過復習，應熟練掌握三角函數(shù)最值的求法。點擊下載全部：高三數(shù)學課件三角函數(shù)求最值高三第一輪復習課件

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：三角函數(shù)的基本關系及誘導公式 2009-05-14

  點擊下載全部：高三數(shù)學課件三角函數(shù)的基本關系及誘導公式

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：三角函數(shù)的基本關系及誘導公式 2009-05-14

  2．誘導公式:奇變偶不變，符號看象限點擊下載全部：高三數(shù)學課件三角函數(shù)的基本關系及誘導公式

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：三角函數(shù)部分小結 2009-05-14

  4、在半徑為r的圓中，扇形的周長等于半圓的弧長，那么扇形圓心角是多少？扇形的的面積是多少？點擊下載全部：高三數(shù)學課件三角函數(shù)部分小結

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：期末復習（函數(shù)） 2009-05-14

  例3已知函數(shù)f(x)和g(x)的圖象關于原點對稱，且f(x)＝x2＋2x．(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的解析式；(Ⅱ)解不等式g(x)f(x)－|x－1|；(Ⅲ)若h(x)＝g(x)－f(x)＋1在[－1，1]上是增函數(shù)，求實數(shù)的取值范圍．點擊下載全部：高三數(shù)學課

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：平面向量的數(shù)量積的坐標表示 2009-05-14

  4、向量的數(shù)量積a?b=|a||b|cos5、共線的充要條件a∥b(a0)，即a、b共線?存在實數(shù)m，使b=ma?x1y2=x2y16、垂直的充要條件a?b?a?b=0點擊下載全部：高三數(shù)學課件平面向量的數(shù)量積的坐標表示

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：排列組合應用問題課件 2009-05-14

  一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行.點擊下載全部：高三數(shù)學課件排列組合應用問題課件

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：排列、組合和概率. 2009-05-14

  一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行.點擊下載全部：高三數(shù)學課件排列、組合和概率.

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：兩平面平行 2009-05-14

  一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行.點擊下載全部：高三數(shù)學課件兩平面平行

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：立體幾何中的翻折問題 2009-05-14

  ●用向量處理平行問題空間圖形的平行關系包括直線與直線平行，直線與平面平行，平面與平面平行，它們都可以用向量方法來研究。點擊下載全部：高三數(shù)學課件立體幾何中的翻折問題

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：立體幾何的向量解法 2009-05-14

  ●用向量處理平行問題空間圖形的平行關系包括直線與直線平行，直線與平面平行，平面與平面平行，它們都可以用向量方法來研究。點擊下載全部：高三數(shù)學課件立體幾何的向量解法

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：離散型隨機變量的分布列(二 2009-05-14

  1、某廠生產(chǎn)電子元件，其產(chǎn)品的次品率為5%，現(xiàn)從一批產(chǎn)品中任意地連續(xù)取出2件，求其中的次品數(shù)的分布列．點擊下載全部：高三數(shù)學課件離散型隨機變量的分布列(二

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：課件-復數(shù)的加法與減法 2009-05-14

  注意：若兩復數(shù)表示的向量在同一直線上，則我們可以畫一個壓扁了的平行四邊形，并據(jù)此來畫出它的對角線來表示兩向量的和。點擊下載全部：高三數(shù)學課件課件-復數(shù)的加法與減法

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：課件2－數(shù)學歸納法應用 2009-05-14

  一.由系列有限的特殊事例得出一般結論的推理方法叫歸納法.點擊下載全部：高三數(shù)學課件課件2－數(shù)學歸納法應用

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：客觀題的解法. 2009-05-14

  三、填空題的特點：①題量穩(wěn)定（四道題，16分）；②重在考能力（重點考查運算能力及分析、判斷能力）；③從填空內(nèi)容來看，主要有兩類，即定量填寫與定性填寫；④填空題是數(shù)學高考改革的試驗田，創(chuàng)新題型有：閱讀理解

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：解析幾何中的最值問題 2009-05-14

  例2、直線x+y-3=0和拋物線y2=4x交于A、B兩點。求：在拋物線AOB上求一點C，使△ABC的面積最大。點擊下載全部：高三數(shù)學課件解析幾何中的最值問題

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：簡單隨機抽樣 2009-05-14

  一般地，設一個總體含有N個個體，從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本（n＜N），如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機會相等，就把這樣的抽樣方法叫做簡單隨機抽樣（simplerandomsampling）。點擊下載全部：高

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：幾種常見函數(shù)的導數(shù) 2009-05-14

  1.解析幾何中,過曲線某點的切線的斜率的精確描述與求值;物理學中,物體運動過程中,在某時刻的瞬時速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學表達式,將它們抽象歸納為一個統(tǒng)一的概念和公式導數(shù),導數(shù)源于

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：極值. 2009-05-14

  點擊下載全部：高三數(shù)學課件極值.

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：極限的四則運 2009-05-14

  （1）函數(shù)極限四則運算法則；（2）求函數(shù)在某一點處的極限值方法：直接用代入法，先變形（主要是約去公因式），轉(zhuǎn)化為可用代入法求極限的情形．點擊下載全部：高三數(shù)學課件極限的四則運

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學課件：極限的四則運算1. 2009-05-14

  （1）函數(shù)極限四則運算法則；（2）求函數(shù)在某一點處的極限值方法：直接用代入法，先變形（主要是約去公因式），轉(zhuǎn)化為可用代入法求極限的情形．點擊下載全部：高三數(shù)學課件極限的四則運算1.

  [ 閱讀全文 ]