河北北方學院物理學(本科（普通教育）類)專業解讀

河北北方學院物理學專業介紹

專業名稱：物理學

學制學位：學制四年，理學學士學位

專業導游：理學院田野教授

O選擇物理學專業的N個理由

底蘊深厚，方向明確。河北北方學院物理學專業發端于張家口師范專科學校物理系，1974年物理教育專業（專科）開始招生，2004年物理學新增本科專業招生。經過50年的發展，物理學在師資隊伍、專業發展、學科建設、教學科研、人才培養及教學改革等方面，形成了鮮明的優勢和特色。目前，物理學是校級一流本科專業，具有招收教育碩士專業學位研究生、中小學教師資格免試認定資格，并于2024年10月通過了教育部師范類專業認證。本專業立足河北、面向京津冀，培養德才兼備、基礎扎實、熱愛物理教育事業的骨干教師。

師資優異，注重實踐。師資力量雄厚，教學質量聲譽卓著。物理學專業現有一支由23人組成的年齡、學歷、職稱結構合理，教學經驗豐富，科研能力卓越的教師隊伍，其中獲市級以上榮譽稱號人才9人。此外，物理學專業擁有30多個市、縣初高中綜合實踐、實習基地，保障了復合型應用人才培養的實踐需要。

平臺配套，設施完備。物理學專業建有多功能綜合教法實驗室，虛擬仿真及科普演示實驗設備齊全。專業擁有物理實驗中心、現代光學研究所和力、熱、電、光、數字、模擬、傳感器等14個專業實驗室，配備磁控濺射鍍膜機、原子力顯微鏡、傅立葉紅外光譜儀等大型先進的科研設備，為培養教育、科研高級人才創造了優越條件。近幾年，物理學專業先后投入500余萬元，建成了針對學生教師技能訓練的專業微格教室，錄播室、多媒體實驗室、書寫技能訓練室和物理實驗教學示教平臺，總面積達1600多平方米，面向學生開放。在軟件資源方面，引進了“教育資源案例”和“中學學科網”等多家數字化平臺，基礎教育資源豐富，可供本專業學生和老師隨時瀏覽和使用。這些平臺和設施為提高學生的實踐教學能力、實驗創新能力及動手能力提供了重要的保障。

O學習（研究）對象

物理學是探索自然客觀規律的科學，是一門輻射性極強的基礎性學科。物理學作為一門古老的學科，不僅積累了推動社會進步和科學技術發展的知識、方法和技術，還能有助于形成探索世界的基本觀念、科學道德和科學精神。物理學的學習是培養高素質人才的重要途徑。通過物理學專業訓練，一個重要的方面是掌握扎實的物理學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，獲得科學研究能力；另一方面是具備開拓精神、發展潛力和溝通合作能力，適應未來教師職業和社會發展。

O本科核心課程

專業核心課程：力學、熱學、光學、電磁學、理論力學、量子力學、電動力學、近代物理學、熱力學與統計物理學、中學物理教學論、教育見習、教育實習及教育研習。

O培養目標

本專業立足河北、面向全國培養具有高尚師德與健全人格，德、智、體、美、勞全面發展，具備扎實的物理學專業知識及相關學科知識，具有過硬的教育教學技能、寬厚的文化修養和先進的教育理念，具備開拓創新精神、發展潛力和溝通合作能力，能夠適應未來教師職業和社會發展，能夠運用所掌握的物理學專業知識和技能在中學從事物理教學、研究及管理工作的中學物理骨干教師。

O深造與就業前景

物理學專業的畢業生有著廣闊的發展前景。目前，物理學專業已有16屆學生順利畢業。本專業畢業生的去向主要有兩個方面：一是深造，相當部分的同學通過參加全國研究生入學考試，在本校或其他高校繼續深造；二是就業，能夠到高等或中等學校從事教學工作，成為區域骨干教師，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術開發與應用工作，另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發及應用研究工作。以2020屆物理學專業1班學生為例：全班學生36人，考研錄取20人，其中考取河北工業大學1人、首都師范大學1人、湖南師范大學1人、河北師范大學1人、河北大學10人、燕山大學2人，西藏大學1人、廣州大學1人和河北北方學院2人，其余學生選擇在學校或企業就業。

在長遠方向上，本專業將致力于進一步提高應用型人才和學術專業人才的培養，繼續提升深造和就業比例。

O物理學專業最吸引我的——

01

我們平凡，因為熱愛而選擇物理，我們絕不是想要追求名望與功利，我們只是對這個世界充滿好奇，對探索充滿激情。因為，物理不只有無盡的公式與計算，她也有詩和遠方；她讓我們時刻保持童真，讓我們大膽前行去挑戰權威，讓我們開始在仰望星空時，不只是感嘆星星的美麗與閃耀，而是感受恒星若干年前殘影的壯觀。對于物理來說，20世紀是“諸神會戰”的輝煌年代，所幸，我們還沐浴在這大爆炸的余暉中，能夠站在這些巨人的肩頭，再去眺望更遙遠的真理——那么，上帝到底“擲骰子”嗎？相信物理的奇妙世界會給你答案，會讓你拾到那只與你命中注定的貝殼。

——2000級專科生 楊劭琨

涿鹿縣北晨學校高中教務處主任

02

撫今追昔，方曉物理之美；鑒往知來，始覺天地之寬。

學物理，識天下。窺天地之奧，達造化之極。趣理妙諦悟本原，究問深思探真知。時時有風景，可賞浩瀚宇宙，觀天地之蒼茫；處處皆學問，可品芥子細微，體世間之真味。歷數大家風范，引領人類進步；請看民族復興，必靠科技強國！人生立志，須以天下為己任；求學進取，當以物理為階梯。選擇物理應時勢，青春無悔寫奇跡！

——2000級專科生 郭平

衡水市第十三中學年級主任

03

在人類社會的發展歷程中，物理學起著舉足輕重的作用，物理學的發展推動了社會進步，促進了人類文明。可以說：物理學不是一切，但是一切都離不開物理學。它是一門嚴謹、縝密的科學，它追求真理，引領未來，支撐發展，造福人類。選擇物理學專業，可以增強邏輯思維能力，提高實踐操作創新能力。其研究領域極其廣闊，小到微觀粒子，大到宇宙空間，只要你愿意，便可以暢游于物理學的世界中，探索它的究竟。

作為中學物理教師，在素質教育的引領下，激發學生理性思維能力，培養學生實驗創新素養。同時也使學生深刻體會到對物理學的研究而帶來的幸福感，只有學習物理學才能更好地實現自己的人生價值和社會價值！

——2000級專科生 張海升

張家口市第一中學骨干名師

04

學習物理之前，我覺得未來最需要的就是科學！物理是一切科學的基礎學科，研究的是力、熱、光、電，是真正的唯物世界。學過經典力學和量子力學等學科以后，我油然發現以前接觸的金木水火土，決沒有門捷列夫的元素周期表更有魅力。穿梭在原子層面的一道光茫，到達半導體硅的表層時刻，竟然就會產生和諧的電子躍遷，從而量產為電流，是多么完美的自然表達。

透過現象看本質，這里，不僅會找到本質，更能提高認知能力。啟立和諧的思想品質，讓我不在迷信于牛鬼蛇神和以訛傳訛的低級層面。真的有一種茅塞頓開，參透萬物的感覺。未來其實并不遙遠。就像人類移民火星計劃，已經提上日程。

在這里，牛頓撿到了一顆蘋果，薛定鄂造了一只貓，愛因斯坦愛上一把小提琴，波爾找到一個太極圖。而我嗎，雖然渺小，尚可以有快樂星球。后來，當我步入社會感到迷茫的時候，我知道我有一套強大的裝備，那就是物理知識；讓我在這因素多變的時代更好地生存和發展。來物理系吧，讓世界變得明透，擁有科學的力量！

——2002級專科生 馬志賓

石家莊禧氏照明科技有限公司總經理

05

如果你問我物理是什么？那我會回答說：物理就是人類所處的浩瀚宇宙，是你看得見但摸不到的一束光，是不遠處傳來的火車轟鳴聲，也是你手中的一培土，是鞋底的一粒沙。物理是世間萬物的規律，是人類向自然學習的課本。選擇了物理，你會感嘆于光和電之間竟然能雙向轉化，會驚訝于那些比人類還要靈敏的傳感器，會著迷于芯片中0和1的秘密。這些都會給你自信和勇氣，也會使你癡迷。

——2014級本科生 方國川

河北北方學院畢業生

06

天地玄黃，宇宙洪荒，從茹毛飲血到耕作圍獵，從飲馬騎射到飛機衛星，在每一次技術革命乃至社會變革都可以看到物理的身影。在過去，提起物理，或許所有人都覺得它神秘莫測，充斥著各種公式、證明與猜想。為什么電視機的屏幕能夠顯現各種顏色？為什么滾燙的開水和涼涼的冰棍都能冒出“白氣”來？為什么聽聲音我們就能知道是誰在說話？越來越多的人對這個神秘又有趣的學科產生興趣。物天地材華，理乾坤至義。物理學是講道理的學科，悟物窮理，它是當今最精密、最基礎的自然科學之一，也是眾多技術學科的支柱。在這里學習，能讓我們產生極高的榮譽感和拼搏的動力，不管是深造還是就業，物理學都是大有可為的。俗話說的好“學好數理化，走遍天下都不怕”，深厚的知識功底讓物理學畢業生無論在哪個行業工作都能大放異彩。

——2014級本科生 趙瑤

河北北方學院畢業生

07

物理學最吸引我的地方，在于它不懈追求真理的精神。無論是牛頓和愛因斯坦，還是法拉第和霍金，這些物理學偉人用他們的一生去追求真理，探索未知。在學習物理的過程中，我不僅學習相關的知識，更是學習這些偉人身上這種勇于探索，不懈追求真理的精神。物理學中的一些研究問題的方法，比如定量分析、轉變參考系簡化問題、突出主要矛盾等方法也是對我日常生活中解決問題有很大的幫助。

——2016級本科生 朱夢晗

河北北方學院畢業生

08

物理的學習伴隨著力熱聲光電現象，一旦想要深入了解，就如同“上癮”一般，欲罷不能。生活中的神奇現象，總可以用物理知識來解釋，未知的世界真實起來。學習中的那份理性思維引領著我更加廣泛地了解、探索世界，時常蹦出些新奇的點子，有著做不完的夢，生活憑空出現了許多樂趣。通過專業的培養，熟練掌握了教學技能，站在三尺講臺上的我有著強烈的歸屬感，當憑借一己之力帶給學生們知識時，讓我切實感受到了自我價值。物理學專業真的很“酷”，學生們啃得動知識，修得了家電，上得了講臺，改得了水電……這雖是句趣談，但物理學專業確乎是實用性十足，令人著迷。

——2016級本科生 賈萌萌

河北北方學院畢業生